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美术教案 (5000字) 三年级美术教案 诸城市西郊学校 王玲 课题：森林王国———森林运动会 教学背景：三年级的孩子已经拥有了大量的有关动物的故事，对森林王国并不陌生，本节课就再次基础上更深一步的了解动物的生活，抓住特点大胆表现。 教学方法：欣赏感受，游戏激趣，启发想象，直观表现 教材分析：本课设计从学生爱用拟人的方式来看待和画动物的心理特点出发，安排了三个与森林王国相关的活动：1、画兽中王；2.剪纸动物；3、画森林运动会。本教案只涉及到活动三。 教学程序：欣赏感受—方法指导—自主表现—评析交流。通过欣赏动画片导入，综合分析动物的特点，引导学生设想动物们在森林中生活的情景，捕捉动物某些特有的行为，以此联系人的体育活动，将二者有机结合起来，如参加跨栏比赛的有袋鼠、小兔等善于跳跃的动物；吊环运动则小猴、猩猩等比较擅长……通过绘画语言使动物拟人化教师在指导绘画中还要强调场景、气氛的渲染，如：将参加比赛的动物选一项作为重点进行大胆而形象的刻画，使画面主体突出；多选用鲜艳的色彩来烘托热烈的场面……这些可通过引导学生欣赏范画来解决。 教学目标：1、帮助学生进一步把握不同动物的生理特征，训练学生 的观察能力，加强学生的记忆力，丰富学生的想象力。 2、发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱动物的情感。寻找自然界和生活中的对称形，感受对称在生活中的应用，体会其特点。 重点难点：抓住动物在森林里的生活情景，刻画动物某些特有的行为 教学活动： 一、 欣赏感受 1、 欣赏影片：《一场别开生面的运动会》。让学生仔细观赏运动会的场面，并展开想象：同学们还记得08的奥运会吗？你还记得有哪些运动项目吗？同学们通过回忆纷纷说出了：赛跑、射击、足球、跳水等。 2、 同学们你们记得这么多运动项目，那你们在学校的运动会或者体育课上参加过哪些体育运动？你喜欢哪些运动。小组讨论：说出你所喜欢的运动项目的动作要领是什么？（出示体育器材图片）生：我喜欢足球。师：你能来表演一下踢足球的动态吗？生表演，其他学生观看并产生联想。师：谁还能说出踢足球的其他要领和场面？学生描述今生补充，教师给予合理的鼓励和表扬。师在让其他学生说出他所喜欢的体育项目并上台表演。 3、 假如要挑选一只动物来参加这项体育运动，你认为哪类动物最有可能赢得奖杯？请同学们说出他们心中能赢得奖杯的动物，并说出能赢得的理由。（这个时候同学们可以讨论）除此之外还有哪些动物们可以胜任？如：跑（老虎、豹子、狮子、狼等）；跳远（兔