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- 2017-08-15 发布于天津
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非智力因素对高中生学习成绩影响之研究包钢一中非智力因素对学习的影响课题研究组报告人梁志军摘要本研究对名高中各年级学生非智力因素的发展水平进行了调查目的在于了解非智力因素与学业成绩的相关程度结果表明就全体被试而言我们问卷中所涉及的有关学习目的和学习状态两大方面种非智力因素及所占人数百分比数值与被试的学习成绩存在着直接或间接的相关性同时这些非智力因素与被试学习成绩的相关程度受学生年级与学习阶段班级类型和个性特征等差异性的制约关键词非智力因素学习成绩学习目的学习状态自我效能问题提出我们认为非智力因素概
非智力因素对高中生学习成绩影响之研究
包钢一中“非智力因素对学习的影响”课题研究组
报告人:梁志军
【摘要】本研究对784名高中各年级学生非智力因素的发展水平进行了调查,目的在于了解非智力因素与学业成绩的相关程度。结果表明:就全体被试而言,我们问卷中所涉及的有关“学习目的”和“学习状态”两大方面11种非智力因素及所占人数百分比数值与被试的学习成绩存在着直接或间接的相关性,同时这些非智力因素与被试学习成绩的相关程度受学生年级与学习阶段、班级类型和个性特征等差异性的制约。
【关键词】非智力因素 学习成绩 学习目的 学习状态 自我效能
1问题提出 我们认为,非智力因素概念的提出,是人
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