关于编印试验教学大纲汇编的通知-地理科学学院-福建师范大学.DOC

《生态学实验与技术》实验教学大纲 课程名称：生态学实验与技术 课程总学时：70学时 课程总学分：4学分 实验学时：70学时 适用专业及年级：生态学专业，三年级 开设实验项目数：15个 本大纲执笔人：仝川等 审核人：高人 一、实验目的与基本要求 生态学研究既需要大量的野外观测和试验，同时也需要开展实验室分析与实验，因此说，生态学是一门野外测定与室内分析相结合的学科。《生态学实验与技术》课程是福建师范大学地理科学学院生态学本科专业必修课程之一，是培养生态学基础研究人才和生态保护应用人才的一门专业基础课。 通过《生态学实验与技术》课程的开设，目标是培养生态学专业学生的生态学，特别是现代实验生态学的基本实验技能和方法，掌握目前常见的先进生态学野外测定与室内分析仪器设备，并结合本专业学科优势，开设若干生态学综合性和设计性实验，培养学生的科学研究与创新素质。在该课程之前，学生必须要先学习《化学》、《土壤学》、《气象学》、《生理学》《基础生态学》等基础课程，在此基础上，才能更好地理解和掌握该课程的内容与方法。 二、实验项目内容与学时分配 序号 实验项目名称 实 验 内 容 学 时 实验要求 实验 类型 每组人数 1 土壤、水和大气环境因子测定若干仪器与使用方法 1．测定土壤含水量以及水环境pH值、盐度和氧化还原电位等参数的的原理和方法 2．利用自动气象观测系统测定大气温度、湿度、风力、风速等主要气象因子 4 必做 验证 4 2 植物光合作用测定系统的原理与使用方法 1．LI-6400光合作用系统的基本原理和测量方法 4 必做 演示 4 3 植物体叶绿素荧光测定仪的原理与使用方法 1．便携式叶绿素荧光仪植物茎流测量系统植物茎流测量系统植物植物测量地下根系动态观测系统地下根系动态观测系统地下根系动态观测全自动凯氏定氮系统 1．全自动凯氏定氮系统 2 必做 演示 6 11 气相色谱的原理与使用方法 1．气相色谱的原理与使用方法 2 必做 演示 6 12 植物种间竞争通过两种植物的盆栽实验，观察种间竞争现象，理解资源利用性竞争的基本原理论证Gause假说 设计 8 三、实验成绩考核办法 实验成绩主要由二部分组成，第一：演示和验证型实验报告，第二：综合型和设计型实验研究报告。 演示和验证型实验报告占45%，综合型和设计型实验研究报告55%。 四、实验教材 杨玉盛，等. 《生态学实验与技术教程》，福建教育出版社，2008 五、主要使用的仪器设备 烘箱、天平土壤原位pH计TDR300土壤水分测定仪Licor-6400光合作用测定系统、便携式叶绿素荧光仪PAM2100）包裹式茎流测量系统（Flow4）露点土壤/植物水势仪地下根系动态观测系统GC-2010气相色谱仪、全自动凯氏定氮系统（BUCHI） 3