苏教版_一年级下册19 他得的红圈圈最多.pptVIP

苏教版 一年级下册 19 他得的红圈圈最多 他是谁？ 新课导入 邓小平爷爷是我国伟大的领袖，那么他小时候是一个什么样的人呢？“红圈圈”指的是什么？谁得的红圈圈最多？带着这些疑问，我们一起走进课文吧！ 字词积累 邓 dènɡ 经 jīnɡ chánɡ 常 kuā 夸 jiǎnɡ 奖 shí 识 tiè 帖 àn 按 摘星星 经 按 邓 识 奖 夸 帖 常 读一读 经常 夸奖 功课 学校 要求 识字 字帖 用功 练习册 常常时常 赞美称赞 供学习书法的人临摹的范本，多为名家墨迹的石刻拓本，木刻印本或影印本。 学生按照规定学习的知识、技能 提出具体愿望或条件，希望做到或实现。 努力学习。 课文解读 邓爷爷小时候在学校怎么样呢？ 邓小平爷爷小时侯就能写一手好字,经常受到先生的夸奖。 邓小平爷爷小时侯就能写一手好字,经常受到先生的夸奖。 当时的学校，除了识字和背诵课文，写毛笔字也是小学生的主要作业。 当时的学校，识字、背诵课文和写毛笔字是小学生的主要作业。 当时的学校，除了识字和背诵课文，写毛笔字也是小学生的主要作业。 当时的学校，识字、背诵课文和写毛笔字是小学生的主要作业。 除了__________，____也是________。 每次写字邓小平爷爷都能按先生的要求去做， 当时的学校，除了识字和背诵课文，写毛笔字也是小学生的主要作业。 先生的要求是什么呢？ 先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。 朗读课文，思考：先生(老师)是怎样教学生写字的？有什么要求？ 先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。 圈出表示顺序的词语。 　　你能用 “……先……再……”说句话吗？ 早晨起床我先_______,再_______。 放学回家我先_______,再________。 _______先_____，再________ 。 先生教学生练字是一步一个要求的，练字需要反复地练，不是一朝一夕就可以练成的，需要有恒心、毅力、下苦功。 先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。 先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。写得好的字，先生就在上面画个红圈圈。 你还记得课题中的“红圈圈”吗？ 你知道它有什么作用吗？ 每次写字,邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以，他的习字册上红圈圈最多。 你知道谁得的红圈圈最多吗？为什么？ 因为_____________________________，所以_______________________________。 每次写字,邓小平爷爷都能按先生的要求去做 他的习字册上红圈圈最多 母亲知道他学习这样用功，心里很高兴。 主题概括 本文是一篇人物故事，写的是邓小平爷爷从小认真练字的事，赞扬了邓小平爷爷刻苦努力学习的精神，启迪我们要培养一丝不苟的学习态度，勤学苦练，才能取得好成绩。 拓展延伸 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。 凿壁借光 写 字 课 校 页 业 平 册 平 课 页 平时 平安 学校 校长 课文 听课 一页 页面 册子 手册 册 校 业 作业 学业 写 书写 手写 字 写字 汉字