迟冰概率初步新建 Microsoft Office PowerPoint 演示文稿.pptx

第10章 概率与统计初步 中等职业教育课程改革国家规划新教材 1、了解古典概型的相关概念 ，正确理解古典概型的两个特点。 2、掌握古典概率计算公式，并初步应用。 3、培养学生类比、归纳、猜想等推理能力。 例1 掷一枚均匀硬币，掷得的结果可能有 ： 正面向上的可能性为 ． “正面向上”或“反面向上” 反面向上的可能性为 ． 例2 掷一颗骰子，设骰子的构造是均匀的，掷得的可能结果有 ： ， “掷得1点” ，“掷得2点”， “掷得3点”，“掷得4点”， “掷得5点”，“掷得6点” 掷得 6 点的可能性为 ． 例3 连续掷 2 枚硬币,可能出现的结果有 (正，正)， (正，反)， (反,正)， (反，反) 两枚都出现正面向上的可能性为 . 　 （1）、随机试验指的是什么？ （2）、古典概型指的是什么？ （3）、样本空间是什么？ （4）、随机事件是什么？ （5）、基本事件是什么？ （6）、不可能事件和必然事件指什么？ 　 1、基本概念 阅读教材 P 168-169，并回答下列问题： 2古典概型的两个特征 只有有限个不同的基本事件 每个基本事件出现的机会是 等可能的 1.有 限 性 2.等可能性 3、古 典 概 率 0≤P(A)≤1 解　样本空间  ＝ {(a1,a2)，( a1,b1)，( a2,a1)，( a2, b1)，( b1, a1)，( b1, a2)}，  由 6 个基本事件组成， 用 A 表示“取出的两件中，恰好有一件次品”这一事件， 则 A＝ {( a1, b1)，( a2, b1)，( b1, a1)，( b1, a2)}， 事件 A 由 4 个基本事件组成． 因而 P(A) 例4 从含有两件正品 a1，a2 和一件次品 b1 的三件产品中 　　 每次任取 1 件，每次取出后不放回，连续取两次． 　　 求取出的两件中恰好有一件次品的概率． 4典例分析 例 5 在例 4 中，把“每次取出后不放回”这一条件换成“每次取出后放回”，其余不变．求取出的两件中恰好有一件次品的概率. 解　样本空间＝ ｛(a1,a1), (a1,a2), ( a1,b1),( a2,a1), ( a2,a2) , ( a2, b1),( b1, a1),( b1, a2), ( b1, b1)｝，  由 9 个基本事件组成． 用 B 表示“取出的两件中，恰好有一件次品”这一事件， 则 B＝ ｛( a1, b1),( a2, b1),( b1, a1),( b1, a2)｝, 事件 B 由 4 个基本事件组成. 因而 P(B )＝ 五本节小结： 1、基本概念 （1）、随机试验（2）、古典概型 （3）、样本空间（4）、随机事件是 （5）、基本事件（6）、不可能事件和必然事件 2、古典概率 0≤P(A)≤1 教材 P 172 习题 1，2、3题． 欢迎光临指导 谢谢