鉴赏古代诗歌的虚与实(公开课).ppt

蛙声十里出山泉 虚实结合 虚实结合是中国古典诗歌中重要的艺术表现手法之一。所谓实是指客观世界中存在的实景、实事、实境，是可以通过视觉、听觉等感觉捕捉到的部分。所谓虚是指主观意识中存在的，是通过诗人主观想象得到的部分。虚实结合是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织融合。 学习目标： 结合作品判断分析实写和虚写。 分析诗歌中虚实结合的作用。 学习重难点： 掌握分析方法和答题思路，形成完整答案。 我们学过的哪些古诗里运用了虚实结合的手法？ 《九月九日忆山东兄弟》 王维 《梦游天姥吟留别》 李白 《虞美人》 李煜 《念奴娇·赤壁怀古》 苏轼 《雨霖铃》 柳永 虚写一般包括哪些种类？ 1.神仙鬼怪世界和梦境。 2.已逝之景之境。3.设想的未来之境。 4 .从对方角度写为虚 。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 。 《九月九日忆山东兄弟》 寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。… … 今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？《雨霖铃》 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 。《虞美人》 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。 湖月照我影，送我至剡溪。 谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。 脚著谢公屐，身登青云梯。 … … 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。 《梦游天姥吟留别》 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。 湖月照我影，送我至剡溪。 谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。 脚著谢公屐，身登青云梯。 半壁见海日，空中闻天鸡。 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。 列缺霹雳，丘峦崩摧。 洞天石扉，訇然中开。 青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。 《梦游天姥吟留别》 丰富诗中的意象,开拓诗中的意境,提供广阔的审美空间。 越中览古 李白 越王勾践破吴归， 战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 《虞美人》 形成强烈的对比，以突出中心。 寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。… … 今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 《雨霖铃》 　 相辅相成形成渲染烘托,从而突出中心。 作用： ①丰富诗中的意象,开拓诗中的意境,提供广阔的审美空间。 ②形成强烈对比,从而突出中心。 ③相辅相成形成渲染烘托,从而突出中心。 《邯郸冬至夜思家》 白居易（唐） 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。 问题：作者是怎样写“思家”的？ 答案：本诗运用了虚实相生的表现手法。诗中的“实”是诗人客居驿站思念家人，“虚”是诗人想象家人夜深不眠，想念“我”这个远行之人。诗人借助想象运用以虚写实的手法来表达深切的思家情怀。 送魏二 　 王昌龄 ??醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。 问：三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。 答：运用虚写，由眼前情景转为设想对方抵达后在月夜，因猿哀鸣难以入梦而感到孤寂、愁苦，通过想象拓展意境，与诗歌一二句实写送别相结合，虚实结合使主客双方惜别深情表达得更为深远。 踏莎行欧阳修 候馆梅残，溪桥柳细。草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水