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小数乘小数教学设计小明装修房子 教学准备 1. 教学目标 1 知识与技能： 1、让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。 2、使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。 2过程与方法： 在探索计算方法的过程中，培养学生初步的推理能力以及抽象、概括能力。 3情感态度与价值观： 引导学生进一步体会数学知识之间的内在练习，感受数学探索活动本身的乐趣，增强学好数学的信心。 2. 教学重点/难点 1教学重点： 让学生通过主动探索，理解并掌握小数乘小数的计算方法。 2 教学难点： 理解小数乘小数的算理。 3 考点分析： 利用整数的乘法原理解决小数乘小数的算法，让同学们在以后的学习中能够理解小数乘法的能力，高效快捷的计算小数的乘法。 3. 教学用具 多媒体设备 4. 标签 教学过程 教学过程设计 1情境导入 同学们，前面我们学习了小数乘整数和整数乘小数，我们根据原则能不能计算一下下面的题目。 1、复习旧知：