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曾经错过的爱初二作文 曾经错过的那份爱 七（1）班 张郑雯 我走在街上，看到一位女士正在追着前面奔跑的小孩，边跑边喊：“慢点，慢点，别摔着了，街上很危险！”我想，这位女士一定就是前面那个孩子的妈妈吧？看着阳光从她的背后照过来，仿佛一层金光浮在她的身上，亮晃了我的眼，让我也想起了小时候。 小时候的我很顽皮，走路喜欢蹦蹦跳跳的，跟妈妈出来玩的时候也喜欢到处跑，妈妈总是在后面紧紧地跟着，还说一大堆当时我认为很啰嗦的话，有时听烦了，我就会大声说道：“妈，您能不能别说了，烦！”接着妈妈便沉默了，而我，便又高高兴兴地去玩我的游戏。当时的我并不在意妈妈的沉默，但现在想想，妈妈那时应该是伤心的吧？她只是在关心她的孩子，得到的不是感谢，而是一声“烦”。当时的话，应该敲在她的心上吧？ 到小学后，我的脾气飘忽不定，有时高兴，有时又莫名的烦躁，当我烦躁的时候，也就是最喜欢和妈妈吵架的时候了。比如，妈妈动了我房间的东西，我便会大声喊道：“妈，您别动我的东西！”“我这是在帮你收拾。”“我不用您收拾，我的事情您别管。”说罢，妈妈便转身离开了，留给我一个倍显悲伤，孤独的背影。 每每想到这些，我的懊悔就如同潮水一般地袭向心头。以前怎么没有发现，随着我们的成长，母亲的眼角不知何时多了几丝细纹，她的两鬓不知何故又增了几根白发。我们每成长一岁，便意味着母亲又陪伴了我们一年。她的生命是有限的，有一天她会离开我们。到那时，我们又到哪里去寻找这看似啰嗦却饱含温暖的唠叨？去哪里寻找一个在背后默默为我们忙碌的身影？ 既然如此，不如让我们现在就去珍惜那一份来自母亲的纯粹的爱，去找回那份儿时曾经错过的爱，享受那份爱带来的温暖。 （指导老师：周君） 篇二：作文_曾经错过的[1] 作文训练 在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢??而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。 请以“曾经错过的_______”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：（1）把题目补充完整，将题目写在下页作文格的第一行 （2）贴近生活，言之有物； 一、审题准确，立意深刻 “曾经”表明写过去的事情，“错过”说明事件的性质。 我们可以从时间与空间的角度来选材，即从个人成长的历程与个人生活的空间（学校、家庭、社会）来梳理生活积累和情感积淀，可从经验、教训、哲思等方面来选取最为典型素材；可以立意为，曾经错过也是一种美，豁达、积极地看待错过；错过也是一种收获 从错过中汲取经验，不要再曾经错过就行；曾经错过了太阳，还有月亮但是错过成就你的另一番人生。 二、标题新颖，选材典型。俗话说“题好一半文”，根据此题特点，我们在补题时，一定要在“新”字上做文章。大多数考生补题为：一段友情、一片风景、一次机遇、一次道歉等，如此补题易于构思行文，但均出自提示语中，造成雷同，毫无特色。我们不妨驱遣想象，化实为虚，补出新意。在文题的横线上补上：“一轮明月、一片绿叶、一米阳光、那个春天、那缕芬芳、那一盏灯”等短语，这些文题就新颖生动，抢人眼球，既富有诗意，又有理趣，会让我们的文章脱颖而出。 三、写出波澜，扣人心弦。写此文要紧扣“错过”一词来构思行文，最好以文题为线，纵向推进，层层深入，生动地展现自我的心路历程，曲折表现出自我认识提升的过程。为此，我们可用倒叙开篇，造成悬念，引起读者的兴趣；行文中可采用对比手法，引人入胜；也可运用先抑后扬之法，在情感、态度的转变之中，使文章跌宕起伏，扣人心弦。写作此文，我们一定把“错过”的过程写得一波三折，只有这样，你的文章才会与从不同，引起读者强烈的阅读兴趣。 四、描写生动，情趣意切。本文应重点详写“曾经错过”的原因，在叙写的过程中一定要有精美细节；对于人物言行举止我们要精雕细刻；对于物件与景色要作细腻描绘。要驱遣想象，运用修辞，生动描写，鲜明凸显错失背后的“刻骨铭心”，使之成为全文出彩的亮点。不仅如此，还要在行文中细致地写活个人的内心活动，生动描写出自我的切身感受，将细节与情感巧妙合一，会使文章既具有形象性，又具有深刻性。只有这样才能叙记忆的美丽，述心中真情，使文章鲜活抢眼。 五、语言精美，表达灵动。写好此文其语言既要鲜活又要有个性。如“当你为错过太阳而懊恼时，你也将错过群星”、“生活朝北，理想朝南”、“世界以痛吻我，我要回报以歌”、“心在乌云之上”、“心情有点灰，就向阳光处走”、“幸福如糖甜到忧伤”、“佛是过来人，人是未来佛”等 六、构思举例 《曾经错过的红雨伞》：妈妈给我买了一把漂亮的红雨伞，每次下雨都带着它来接我。长大了，我更想拥有自己的权利，哪怕就淋淋雨呢！于是不