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6_评估_智力测量和神经心理测验
湖南师范大学 心理学系 杨文辉博士;学习要点;1. 概 述;牛顿（ Isaac Newton）;爱因斯坦（Albert Einstein）;莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart）;关注的焦点问题;2. 智力的定义 ;2.1 智力和智力测验;2.2 智力定义的差异;2.3 智力的具体定义;2.3 智力的具体定义;2.3 智力的具体定义;2.3 智力的具体定义; 2.3 智力的具体定义;2.3 智力的具体定义;2.3 智力的具体定义;3. 智力的起源：基因和环境;3.1 双生子和寄养子的研究;3.1 双生子和寄养子的研究;3.1 双生子和寄养子的研究; ;3.2 智力个体差异的辨析;3.2 智力个体差异的辨析;4. 智力的发展 ;4. 智力的发展;4.1 智力的变化性与稳定性;4.1 智力的变化性与稳定性;4.2 心理年龄与智商;4.2 心理年龄与智商;5. 智力的测量;5.1 历史背景;5.1 历史背景;5.2 智力测验的一般原则;5.2 智力测验的一般原则;5.3 目前广泛使用的智力量表;5.3 目前广泛使用的智力量表;5.3 目前广泛使用的智力量表;5.3 目前广泛使用的智力量表;5.3 目前广泛使用的智力量表;5.3 目前广泛使用的智力量表;WISC-Ⅲ项目的样例;WISC-Ⅲ项目的样例;5.3 目前广泛使用的智力量表;5.3 目前广泛使用的智力量表;5.3 目前广泛使用的智力量表;5.3 目前广泛使用的智力量表;6. 神经心理评估;6. 神经心理评估;6. 神经心理评估;6. 神经心理评估;总结和结论;总结和结论
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