高三数学课件：第四章 第四节 平面向量应用举例.ppt

【例3】已知两点M(-1,0),N(1,0)，且点P使 成公差非负的等差数列. (1)求点P的轨迹方程; (2)若θ为 的夹角，求θ的最大值及此时点P的坐标. 【解题指南】(1)设P(x,y),直接求点P的轨迹方程; (2)先求出cosθ的范围，再求θ的最大值. 【规范解答】(1)设点P坐标为(x,y),则 =(-1-x,-y), =(1-x,-y), =(2,0),∴ =2(1-x), =x2+y2-1, =2(1+x)， 依题意得 ∴点P的轨迹方程为x2+y2=3(x≥0). (2)∵ =(-1-x,-y)·(1-x,-y) =x2+y2-1=2, ∴ ∵0≤x≤ ,∴ ≤cosθ≤1,∴0≤θ≤ . ∴θ的最大值为 ,此时x=0, ∴点P的坐标为(0,± ). 【反思·感悟】1.向量法解决平面解析几何问题的关键是把点的坐标转换成向量的坐标，然后进行向量的运算. 2.相等向量、共线向量、垂直向量的坐标形式经常用到，必须熟练掌握. 第四节 平面向量应用举例 1.向量在平面几何中的应用 (1)平面向量在平面几何中的应用主要是用向量的线性运算及数量积解决平面几何中的平行、垂直、平移、全等、相似、长度、夹角等问题. (2)用向量解决常见平面几何问题的技巧 ①线平行、点共线、相似问题 利用共线向量定理：a∥b____________ ②垂直问题 利用数量积的运算性质：a⊥b _______ ③夹角问题 利用夹角公式： (θ为a、b的夹角) a=λb(b≠0) a·b=0 (3)用向量方法解决平面几何问题的“三步曲” 平面几何问题 向量问题 解决向量问题 解决几何问题 【即时应用】 判断下列命题是否正确.(请在括号中填写“√”或“×”) ①若 ，则三点A、B、C共线. ( ) ②在△ABC中，若 ＜0，则△ABC为钝角三角形. ( ) ③在△ABC中，若 =0，则△ABC为直角三角形. ( ) ④在四边形ABCD中，边AB与CD为对边，若 ，则此四边形为平行四边形. ( ) 【解析】①因 共始点A，且 ，故①正确； ②∵ ∴∠B为锐角，不能判断△ABC的形 状，故②不正确； ③∵ ∴∠B为直角，故③正确； ④∵ ,∴AB DC,故④正确. 答案：①√ ②× ③√ ④√ 2.平面向量在物理中的应用 (1)由于物理学中的力、速度、位移都是矢量，它们的分解与 合成和向量的___________相似，可以用向量的知识来解决. (2)物理学中的功是一个标量，是力F与位移s的数量积.即W=F·s=|F||s|cosθ(θ为F与s的夹角). 加法和减法 【即时应用】 (1)已知两个力F1、F2的夹角为90°，它们的合力F的大小为10N，合力与F1的夹角为60°,那么F1的大小为_______. (2)如图，已知两个力的大小和方向，则合力的大小为____N；若在图示坐标系中，用坐标表示合力，则合力的坐标为______. 【解析】(1)如图所示. |F1|=|F|cos60°=10× =5(N). (2)F1=(2,3),F2=(3,1)， ∴合力F=F1+F2=(2,3)+(3,1)=(5,4), ∴合力的大小为 答案：(1)5N (2) (5，4) 热点考向 1 向量在平面几何中的应用 【方法点睛】 平面几何问题的向量解法 平面向量的数量积是解决平面几何中相关问题的有力工具：利 用|a|可以求线段的长度，利用 (θ为a与b的夹角) 可以求角，利用a·b=0可以证明垂直，利用a=λb(b≠0)可以判 定平行. 【提醒】向量关系与几何关系并不完全相同，要注意区别， 例如：向量 并不能说明直线AB∥CD. 【例1】(2012·上海高考)在平行四边形ABCD中， 边 AB，AD的长分别为2，1.若M，N分别是边BC，CD上的点，且满 足 则 的取值范围是_______. 【规范解答】如图，以A点为坐标原点 建立平面直角坐标系， 则各点的坐标为A(0,0)，B(2,0)， 设 则M的坐标