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张玉明
* 张玉明 目 录 我的展示作品名称 我的作品内容包括 我的作品最出色的地方 作品还需要改进的地方 我的设计理念 谢谢欣赏 授导型学习设计方案《合理安排时间》 模块四教学活动计划《合理安排时间》 课堂教学应结合学生的生活实际，凭空构建纯知识的教学收效甚微。——教学情境创设。 课本只是学生学习的一种媒介,课堂教学不能只是机械地解读文本,而应关注学生的终生发展,关注学生知识的运用。——形成学习成果。 我的设计理念 作品最出色的地方 教学设计过程中重视情感，态度，价值观的导向。 在积极主动的学习过程中，体现数学教学源于生活服务 于生活。 创设情境，有效的激发学生 的学习兴趣。 探讨的问题有待于进一步提升； 教学设计中动画效果不够理想； 学生动手操作的能力还需进一步提高； 教学实践内容有待于进一步完善。 作品还需要改进的地方 *
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