神经精神与运动模块1介绍 - 课程中心.ppt

Cardiopulmonary Resuscitation, CPR 神经精神与运动2(模块8)介绍沈逸2015-5-11 八个教学模块的安排 秋学期 冬学期 春学期 夏学期 第1学年 模块1 医学基础I 模块2 神经、精神与运动I 模块3 心血管、呼吸和肾脏医学I 模块4 消化、内分泌和生殖医学I 行医学、公共卫生（心理学、遗传学、信息学、流行病学、统计、伦理学）等纵向课程 第2学年 模块5 医学基础II 模块6 消化、内分泌和生殖医学II 模块7 心血管、呼吸和肾脏医学II 模块8 神经、精神与运动II 行医学、公共卫生（心理学、遗传学、信息学、流行病学、统计、论理学）等纵向课程 第3学年 Clerkship 第4学年 Internship 模块8教学参与人员 模块主任： 周煜东教授，PhD，神经生物学，yudongzhou@ 胡兴越教授，PhD，精神病学 陈炜教授，PhD，精神病学 吴立东教授，PhD，精神病学 模块协调人： 廖志银，zjhzlzy@126.com 模块秘书：覃伙院 医学院教学楼B楼308-1室qinhy@ 课程中心平台技术支持：朱朝阳，医学院综合楼303室zhuchaoy@163.com 模块8全体基础和临床的60多位老师 神经精神与运动2(模块8)教学内容 模块课程 纵向课程 实验课 临床见习 模块课程 临床课程 精神病学 18学时 神经病学 5学时 儿科学 6学时 神经外科学 2学时 骨科学 4学时 耳鼻喉科学 6学时 麻醉学 3学时 影像学 1学时 基础课程 神经生物学 （基础）18学时 药理学（精神药物） 4学时 解剖学（边缘系统、杏仁核、位听器）3学时+64实验课 病理学（神经系统变性、肿瘤） 2学时 组织学（位听器的组织结构） 1学时 生物化学（饥饿-进食循环） 1学时 设计原则：以疾病和PBL为导向，以临床课程为核心 夏学期第一周主题——神经、行为发育 周次 日期 星期 授课时间 教学内容 夏1 5.11 周一 8:00-10:00 PBL：我想做个好孩子（1） 10:40-11:25 模块介绍 5.12 周二 8:50-9:35 发育神经生物学：脑的形成 9:50-10:35 发育神经生物学：教育塑造性格 13:15-14:00 儿童体格生长及运动发育 14:05-14:50 儿童言语和语言发育障碍 14:55-15:40 儿童气质和行为发育 5.13 周三 8:50-9:35 小儿神经系统发育特点以及热性惊厥 9:50-10:35 儿童学习困难与孤独症 10:40-11:25 儿童和少年期抽动症 13:15-16:40 SP问诊、体检、病史书写练习（学生 23人A组 每人80分钟） 13:15-16:40 临床基本穿刺（腹穿、骨穿）练习（学生 23人B组 每人40分钟） 5.14 周四 8:00-16:00 临床见习： 影像 5.15 周五 8:00-10:00 PBL：我想做个好孩子（2） 10:40-17:30 局部解剖：胸前区腋区、股前内侧区 周次 日期 星期 授课时间 教学内容 夏2 5.18 周一 8:50-9:35 边缘系统结构 9:50-10:35 杏仁核结构 10:40-11:25 位听器 13:15-16:40 CPR培训（学生 23 人B组） 13:15-16:40 临床基本穿刺（腹穿、骨穿）练习（学生 23人A组 每人40分钟） 5.19 周二 8:50-9:35 位听器的组织结构 9:50-10:35 听觉生理及平衡生理学 10:40-11:25 耳症状学 13:15-14:00 脑电活动 14:05-14:50 高级脑功能的神经系统 14:55-15:40 成瘾的神经生物学机制 5.20 周三 8:00-8:45 抗癫痫药和抗惊厥药 8:50-9:35 癫痫概念、分类与发病机制 09:50-10:35 癫痫临床表现、诊断与鉴别诊断 10:40-11:25 癫痫治疗 13:15-16:40 CPR培训（学生23人A组） 13:15-16:40 SP问诊、体检、病史书写练习（学生23人B组 每人80分钟） 5.21 周四 8:00-16:00 临床见习：神经科1 5.22 周五 10:40-17:30 局部解剖：臂前区、肘窝、前臂前区、手掌；小腿前外侧区浅层 夏学期第二周主题——位听器、边缘系统与癫痫 夏学期第三周主题——情绪与行为 周次 日期 星期 授课时间 教学内容 夏3 5.25 周一 8:00-10:00 PBL