活动一认识面积.pptVIP

活动一：认识“面积” 问题：什么是面积？ 要求：1、摸一摸。你身边的（课本、文具盒、作业本、课桌、黑板）这些物体的表面。 2、比一比。这些物体的面哪个物体的面大，哪个物体的面小一些。 3、说说“什么是物体的面积”？ 4、观察几组封闭图形，比一比它们的大小。说说“什么是封闭图形的面积”？ 5、用自己的话说说“什么叫面积”？ 活动二：比较“面积” 问题：这三张彩纸的面积谁大谁小？ 要求：1、拿出你们手里的彩纸，先在组内猜猜看。然后在动手比一比。哪张彩纸的面积大？哪张彩纸的面积小？ 2、组内交流用什么方法比较？ 3、小组内派一名代表汇报比较结果。 比较两个图形的大小（面积），我们要用统一的标准，这个标准也就是面积单位。 活动三：了解面积单位 问题：常用的面积单位有哪些？ 要求：1、自学课本73页至74页内容，用红笔勾画出常用的面积单位有哪些？ 2、小组内说一说，1平方厘米、 1平方分米、1平方米是怎么规定的？ 3、小组代表分享。 这节课你学到了什么？有什么收获？ * * (1) (2) (3) (4) 封闭图形 你有办法比较出他们的大小吗？ 圆形不能将长方形纸全部覆盖。 不 合 适 不 合 适 不同的格不能相互比较 14个小正方形 15个小正方形 在日常生活中，人们 为了计算面积的统一， 常用面积单位来计算。 平方厘米 平方分米 平方米 边长是1厘米的正方形， 面积是1平方厘米。 边长是1分米的正方形， 面积是1平方分米。 边长是1米的正方形， 面积是1平方米。 1平方米的正方形地面上可以站多少个同学？ 第二个面积最大，第一个面积最小。 数学课本的封面大约是3_________。 教室的地面大约有40___________。 一张邮票大约有6__________。 小英家的方桌大约有1___________。 篮球场的面积大约有360__________。 平方厘米 平方米 平方米 平方分米 平方米 猜一猜：填什么单位合适。 请你当小法官。 学校操场的面积约1000平方米 ( ) 一张手帕的面积是4平方厘米。 ( ) 一棵树高3米。 ( ) 一条绳子长6平方分米。 ( ) 火柴盒底面面积约15平方分米。 ( ) × √ × √ × 下面图中阴影部分的面积是多少平方厘米？（小方格边长为１厘米） 阴影部分的面积是５平方厘米。 阴影部分的面积是5平方厘米。