2015届高考地理一轮复习课件：1-2 太阳对地球的影响 (湘教版).pptVIP

课时提升演练（二） * 一轮复习·湘教地理（上册） 基础速读·考题寻根 层析要点·重技强能 好题演练·巩固提升 研析图表·素养强化 课时提升演练 第2课时　 地球的宇宙环境　太阳对地球的影响 轰击地球高层大气，在高纬度地区上空经常形成极光 高速运动脱离太阳引力的高能带电粒子流 C日冕层 太阳风 引起地球大气电离层的强烈电磁扰动——磁暴，影响短波通信，干扰电子设备，威胁太空中的宇航器安全 ①激烈的能量爆发 ②以射电爆发和高能粒子喷发等方式放出辐射能 B色球层 耀斑 ①与地球气候变化有明显的相关性 ②高峰年，地球上激烈天气现象出现几率明显增加 ①高速旋转的气体涡旋 ②温度比光球层平均温度低 ③周期约为11年 A光球层 黑子 对地球的影响 特征 太阳大气层 夏季，正午太阳高度角大，获得的太阳辐射多 晴天多，到达地面的太阳辐射多 地势高，大气稀薄，透明度高，固体杂质、水汽少，到达地面的太阳辐射多 纬度低，正午太阳高度角大，获得太阳辐射多 太阳辐射强度 夏季，日照时数长，获得的太阳辐射量多，冬季相反 多阴雨天气的地区，日照时数少；多晴朗天气的地区，日照时数多 一般地势高的高原日照时数多于地势低的盆地 极圈以内地区有极昼极夜现象，极圈以外地区夏季日照时数多于冬季 日照时数 季节 天气 地势 纬度 影响因素 重点分析盆地地形，水汽不易散发，雨、雾天多 贫乏 四川盆地 重点强调海拔高，空气稀薄，日照时间长 最丰富 青藏地区 从气候的角度侧重分析天气晴朗 丰富 西北地区 南方地区 ①北方地区天气：晴天多，阴雨天少；②夏季北方地区昼较长，日照时间长 北方地区比南方地区丰富 北方地区 对比分析 太阳辐射 地区 ①太阳黑子和耀斑增多时，发射的电磁波扰动地球的电离层，影响无线电短波通信 光球层 ①温度比周围低而显现暗黑斑点 ②太阳活动的重要标志 ③周期约为11年 黑子 活动层次 活动特征 类型 对地球的影响 太阳活动 ③与许多自然灾害的发生有关，如地震、水旱灾害等④太阳风形成的带电粒子流在极地地区形成绚丽多彩的极光 日冕层 ①温度极高 ②带电粒子高速运动 ③脱离太阳引力飞向宇宙空间形成的带电粒子流 太阳风 ②太阳大气抛出的高能带电粒子会扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象 色球层 ①突然增大、增亮的斑块 ②时间短(几分钟到几十分钟) ③释放巨大能量 ④太阳活动的重要标志 ⑤周期约为11年 耀斑 活动层次 活动特征 类型 对地球的影响 太阳活动 一、地球在宇宙所处的宇宙环境 1．天体：宇宙间的星云、恒星、行星、卫星等各种物质，其分布是不均匀的。 2．天体系统层级 总星系 二、太阳系中的一颗普通行星 1．八大行星分类 (1)类地行星：A水星、B金星、C地球、D火星。 (2)巨行星：E木星、F土星。 (3)远日行星：G天王星、H海王星。 2．运动特征 (1)同向性：绕日公转方向都是自西向东。 (2)近圆性：绕日公转的轨道形状近似圆形。 (3)共面性：轨道面几乎在同一平面上。 三、存在生命的行星 1．普通性：从外观和所处位置。 2．特殊性：存在生命。 3．生命存在的条件 (1)外部条件：安全的宇宙环境，稳定的太阳光照。 (2)自身条件：①适宜的温度；②适合生物呼吸的大气；③液态水的存在。 四、太阳对地球的影响 1．太阳辐射 (1)概念：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。 (2)太阳辐射的实质就是电磁波波长范围介于0.15～4μm之间，可见光的波长范围介于0.4～0.76μm之间。 2．太阳活动 (1)概念：太阳释放能量不稳定所导致的一些明显的现象。 (2)类型及其对地球的影响。 1．总星系就是指宇宙。(　　) 2．星际空间的气体与尘埃不是天体。(　　) 3．相邻的天体都会形成天体系统。(　　) 4．光年是计时单位。(　　) 4．平时肉眼观察太阳，看到的是太阳大气的光球层。(　　) 6．黑子是太阳上黑暗的区域。(　　) 7．地球上的天气、气候的变化与太阳活动有一定的相关性。(　　) 答案：1.×　2.×　3.×　4.×　5.√　6.×　7.√ 地球的特殊性就在于它是太阳系中唯一一颗存在生命的行星，生命存在条件要从外部环境和自身条件两方面综合分析，具体如下： 1．地球存在生命的外部条件 外部条件主要是就地球所处的宇宙环境而言。在太阳系中，太阳及大小行星的运动特征为生命的出现提供了可能。具体表现如下： 2．地球适宜的自身条件 [调研1](2014·济宁模拟)“生命宜居带”是指恒星周围适合生命存在的最佳区域。在下图所示的“生命宜居带”中，可能出现生命的主要影响因素是(　　) A．温度条件　 B．恒星质量 C．行星体积 D．大气成分 [名师析题]分析图像获取信息，调动并运用相关地理原理推断答案。 答案：A 地球大气对生命存在、发展的作用 (1)以氮和氧为主，