教书育人奖交流报告.pptVIP

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  • 2017-08-16 发布于天津
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教书育人奖交流报告

研究生指导教师“教书育人奖”申报 理学院 江洪 汇报内容提纲 一、个人简介 二、教学及参与学科点建设 三、育人为本,宽严相济 四、科研课题及产出 一、个人简介 江洪,1968年生,理学院化学系教师,博士,教授。 在农药学,应用化学学科点招收培养硕士生。 2004年起开始招收培养硕士研究生,已培养毕业19名硕士研究生,其中学术型研究生18人,专业学位型研究生1人。 二、教学及参与学科点建设 主要承担应用化学硕士点课程“合成化学”的教学。 随着国家科技的发展,欧美制药企业转移到华,对懂有机合成的研究生需求量不断加大。该课程对学生及今后的升职非常有帮助。 教学特点:强化基础;拓展前沿知识;双语教学;强调师生互动。 组建优良教学团队,已有两名归国博士后加入该课程教学。 二、教学及参与学科点建设 积极参与学科点的建设。 先后赴广州、武汉多数高校进行学科点培养方案修订工作调研。 组织学科点申报,今年应用化学学科点成功申报楚天学者设岗学科。 加强日常管理,确保理学院大型仪器的正常运转。 三、育人为本,宽严相济 严格要求学生,同时真诚关爱学生 一方面对学生学习,科研严格要求;同时悉心关爱学生,特别是在学生遭遇家庭变故、亲人去世、经济困难,感情挫折时,及时进行开导,给予物质和精神支持,不让每一个同学掉队。 尊重学生个性与发展。 不同的学生因性格不同,成长环境不同,

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