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人教版小学数学二年级下册第五单元千以内数读写
千以内数的读写
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读一读、说一说
126 304 580
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读出计数器上的数：
1、
902
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2、
900
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做一做：
2、说一说：806和480的“0”能不能不写？为什么？
在读数时这两个零有什么不同？
1、
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课堂检测A:
1、写出下面的数
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2、快速在计数器上拨出下面的数。
468、 306、 500、 810
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3、根据计数器下面的书画珠子
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课堂检测B:
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拓展题：
蓄狰痉沿阶焊跃挺户盈门臆峡兔旺哭芜邓匙姓淑幸锁黔要厩涛谷纸担锰涯人教版小学数学二年级下册第五单元千以内数的读写人教版小学数学二年级下册第五单元千以内数的读写
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