2017春八年级语文下册 第五单元 23 马说基础训练 （新版）新人教版.docVIP

23.马说基础训练 1．下面句中的“之”意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：策之不以其道 A．祗辱于奴隶人之手 B．执策而临之 C．骈死于槽枥之间 D．马之千里者 2．下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ） A．虽有千里之能 安求其能千里也 B．执策而临之 策之不以其道 C．食之不能尽其材 不知其能千里而食也 D．不以千里称也 策之不以其道 3．下列说法不恰当的一项是（ ） A．“说”是古代的一种议论体裁，用来陈述作者对社会上某些问题的观点，《马说》以伯乐和千里马为喻，对在位者的不能识别人才，摧残、埋没人才，表达了强烈的愤慨之情。 B．《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用，中间揭示千里马被埋没的原因，最后总结全文。 C．《马说》第二段中几个“不”有力地谴责了“食马者”的无知。 D．在作者看来，世上缺乏的是人才和发现人才的人，在两者中，主要是缺乏发现人才的人。 4．填空。 (1)课文借有关伯乐和千里马的传说，将封建统治者比作“____________”，将人才比作“____________”，而“伯乐”喻指____________，集中抨击的社会现象是：____________ (2)千里马被埋没的直接原因是：____________。作者借此表达的心情是：________________________