对程派唱腔艺术再认识.docVIP

对京剧程派唱腔的再认识 程派的唱腔深深吸引着广大程迷，也包括我。它到底有什么特别之处呢？就我学习程派以来的过程再感受作以总结，以便提高。 一、字音方面：学程派唱腔有很多的时间是用在字音方面的。绝大多数用湖广音，加上尖字、团字、上口字和古字等都要念对，在这方面要下大功夫，程派唱腔和其它三派旦角的不一样，是以字生腔的，如果字唱念错，唱念着别扭，听着也别扭。1、拼音方面：切着音唱。如唱“详”是先唱xi很短，出xiang音，再拖iang到结尾。2、音符正确。唱的是音乐，如果音乐错，那肯定不能好听。不能唱伴奏，也不能少唱。3、字在腔前，加强对字的理解，腔未出字已表现在心或面部；对剧情里人物的理解很重要，腔是在什么情况下说、唱的、应如何说、唱才符合这个人物的思想感情。平时多想该句在生活中的女性如何说、唱（眼神也可参照此）。 二、演唱练声技巧。1、唱前先唱“依、呀”，从低音到高音逐音唱，至音好听再开始念（低音、中音是基础，有中低音的基础，高音就迎刃而解），然后就开始唱。这样，还能练习发音的均匀。2、高音要做锐、做尖、做轻，低音宜迟、宜缓、宜重、宜托。3、低音高唱，高音低唱。低音高唱指唱低音要尽多利用头腔共鸣；高音低唱指唱高音要尽多地利胸腔共鸣；这样就能让音色统一，力求音质的甜，脆，圆，润，水。4、、低音至中音，中音至高音转换时，喉头后缩口形不要动，靠气顶吹。5、不能托着气唱，这样太累，一句大腔要多少气要靠多唱积累经验而熟练掌握。6、丹田气的寻找方法：模仿婴儿的哭声或鸭子叫声，加上听唱结合。7、大腔靠丹田气，唱快腔如流水板时气要潜放快出。 三、气口安排：根据唱腔和个人的气力设置好气口很重要。总体原则是：1、唱着省劲。2、听着一句唱腔完整，表现人物感情到位、流畅和圆美。3、不易被觉察。4、不与伴奏产生不和谐音符，加上伴奏听起来悦耳（一般伴奏双音时可换气口）。 四、归韵问题： 1、字音头、腹、尾与吐字、归韵、收音。把字头、字腹、字尾及声调（四声），共称“四音素”。字的韵母亦分四个部分：一是韵头，由介母i、u、ü组成；二是韵腹，韵腹由九个元音承担，即a、o、e、i、u、ü、ê、er、-i；三是韵尾，由四个字母承担，即i、u、n、ng，前两个为元音韵尾，后两个为辅音韵尾；四是声调。字头的构成有三种情况：一是声母加韵头，例如“剑（jian）”，字头是ji；二是只用声母，例如“大（dai）”，字头是d；三是只用韵头，例如“王（uang）”，字头是u（w）。字腹由韵母中的韵腹构成。字尾由韵母的韵尾构成。 整个出字的过程分吐字（发）、归韵（放）、收音（收）三个步骤，字调（声调）则贯穿于吐字的全过程。每个字必定有字腹，但有的字可以没有字头，例如安（an）、埃（ai）、昂（ang）等；有的字可以没有字尾，例如家（jia）、爸（ba）等；有的字甚至可以既没有字头，也没有字尾，例如啊（a）、喔（o）等。如果是头、腹、尾俱全的字，整个出字的过程逞枣核形，两头尖中间大。 2、吐字。“吐字”有两种含义：一是整个字的发音。二是指字头的发音。吐字时要于舌唇齿牙喉处着力才能正五音，掌握好“四呼”的要领。吐字时要避免把字头和字腹截然分开（尤其是字头由声母和韵头组成的字）无意地唱成了两个字。应当注意，既不能使字头与字腹分离，也不能使字头与字腹同时吐出，而是要有恰当的过渡，使其浑然一体，不露痕迹。 零声母是以韵头或韵腹即元音开头的，要注意与前者的区别。 3、归韵。归韵不是押韵，押韵着重于韵母的韵腹和韵尾；归韵则包含韵母的韵头、韵腹和韵尾三个部分。归韵是吐字之后音归到主体韵腹的意思。韵头与声母紧紧相连构成字头，其作用是声母与韵腹之间的一个过渡；字尾的作用仅仅是完成收音；而能充分发挥共鸣作用、开口主最大、发音最响归长，因而在唱念中作用更为重要地是字腹。所谓“腔圆”，即是指演员歌唱响亮、圆润、悠扬、婉转，多半是在归韵行腔时的效果。 4、收音。在演唱中，适时适度地把韵尾交代清楚，以求把字的音韵唱得完整，叫收音。收音要求做到四到位，即腔到位，气到位，韵到位，神到位。 第一类，有尾字的收音。普通话与京剧用的字尾只有i、u、n、ng四种。收音的方法分别是“展辅”、“敛唇”、“抵腭”、“穿鼻”。 展辅收音以i收尾，口角两旁称“辅”，吐字后展嘴角称“展辅”。展辅收音用于怀来辙（ai ）和灰堆辙（ei）。 敛唇收音以u或o收尾（以o收尾，收音也是u音），敛唇即两唇微合，摇条辙（ao）和由求辙（ou）敛唇收间法。 穿鼻收音以及ng收尾，将韵尾收入鼻腔，求得共鸣。穿鼻用于江阳辙（ang ）和中东辙（eng、ong）。 抵腭收音以n收尾，收声时舌尖抵上齿龈。抵腭收音用于言前辙和人臣辙。 第二类，无尾字的收音。无尾字就是“开尾字”，只有韵腹没有韵尾。这一类字的a、o、e、er韵母（也即韵腹）用直喉收音法收音，