七年级语文下册 5《谈骨气》学案 沪教版.docVIP

? 《谈骨气 【学习目标】 1．初步了解议论文，明确议论文三要素，学习举例论证的方法。 2．概括文章中三个事例的主要内容，并加以比较，体会其典型性，培养概括、比较的思维能力。 3．对学生进行骨气教育，让学生理解骨气的内涵，立志做一个有骨气的中学生。 4．积累有关骨气的古诗文名句。 【重点】初步学会分析议论文的观点和材料，理解运用典型事例论证观点的方法。 【难点】事例材料的典型性的分析。 【课时安排】? 1课时 【课前预习】 熟读课文，查字典、看注释，扫除文字障碍。查找作者吴晗的资料，搜集有关骨气的诗词、名言警句，增加自己的知识积累。 课前预习 ，享受学习乐趣 字 词 ?积 累 语 音? 字 形 词? 义 ? ? ? ? ? 吴晗的 资料 ? ? ? 写骨气的 诗句 ? 阅读课文 时发现的 问题 ? ? ? ? ? 【学习要点】 学习有关吴晗的文学常识，熟读课文把握中心论点，体会作者的情感，学习典型议论文的写法。 【教学过程】 合作探究，擦出智慧火花 学 生 活 动 组 织 形 式 一、诗词引读 1．齐声诵读下列名言并体会其含义。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 -----《论语·子罕》 不降其志，不辱其身。?????????? -----《论语·微子》 不为穷变节，不为贱易志。?????? -----《盐铁论·地广》 穷则独善其身，达则减半天下。?? -----《