北京市中考语文 阅读感悟 写好我们生命中那些重要的人复习学案（无答案）.docVIP

写好我们生命中那些重要的人 一、作家作品连线题。 马及时 《我的老师》 海伦·凯勒 《再塑生命的人》 魏巍 《我的早年生活》 丘吉尔 《王几何》 二、选择恰当的词语填空。我们见了她_______就围上去。(不自觉、不觉得、不由得、由不得、恨不得)这时候蔡老师_______了我，批评了我的“反对派”们……(帮助、援助、救助、支持)我知道“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而______的东西。(美妙、奇妙)天啦，本人太喜欢这_______的绰号了！(美妙、奇妙) 前一段日子，我坐在他后面，才渐渐了解了他。 马丁最喜欢历史。他读过很多这方面的书，而且能有声有色地向你复述出来。但是历史课，他从不主动发言；一旦被迫发言，就会答得十分精彩。 中午吃饭时，马丁总会跑到楼下迎接搬饭的同学，一路上，翻看所有的饭盒，找出鸡腿最大的一盒，留给自己，也不忘从人群中帮我抢一盒。待把饭盒悄悄放在我桌上后，就扭过脸，一声不吭地吃起饭来。他每每吃完饭，就会撕一方整齐的手纸，不加任何解释地放到我的桌上，然后从旧的书包里掏出旧的笔袋，再从旧的笔袋中拿出旧的笔，再用旧的笔认真地写起作业来。马丁的字不好看，但写得很仔细。 马丁最不喜欢上体育课。经常可以看到这样的情景：所有的男生都跑完了，惟有马丁一人还有一圈没跑完。马丁奋力地摆