2016-2017学年七年级生物上册 2.2.2 动物体的结构层次学案 (新版)新人教版.docVIP

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  • 2017-08-08 发布于河北
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2016-2017学年七年级生物上册 2.2.2 动物体的结构层次学案 (新版)新人教版.doc

2016-2017学年七年级生物上册 2.2.2 动物体的结构层次学案 (新版)新人教版

动物体的结构层次 【学习目标 (1)(2) 【自主探究 2、什么叫组织?人体的基本组织有哪些? 二、 组织进一步形成器官 什么是器官?请举例说出。 三、器官构成系统和人体 1、什么是系统?人体是如何完成复杂的生命活动的? 2、人体的系统有哪些? 【学以致用】 1.在发育过程中,有些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态,结构上也逐渐发生了变化,这个过程叫作( ) A.细胞的分化 B.细胞的分裂 C.细胞的生长 D.细胞的生殖 2.下列属于组织的是( ) A.血液 B.心脏 C.血管 D.四肢 3.由一群形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起形成的是( ) A.细胞群 B.组织 C.器官 D.系统 4.构成人体脊髓的主要组织是( ) A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织 5.共同完成人体消化和吸收功能的结构是( ) A.胃 B.肠 C.消化细胞 D.消化系统 参考答案探究 2、由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。 人体的基本组织有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织 二、不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做器官。如胃、心脏、肝脏等。 三、 1、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成了系统。人体各个系统协调配合共同完成生命活动。 2、人体的系统有消化系统、呼吸系

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