七年级语文上册 16《门外观球》课堂教学实录 鲁教版.docVIP

《门外观球》课堂实录 一、导入： 师：同学们，有一项体育运动，它拥有全世界最多的热心观众，你们知道这项体育运动是什么吗？ 生：足球！ 师：老师带来些球星的图片，如果认识，就 请你们大声读出他们的名字！ 生：郑智！李金羽！罗纳尔多！齐达内！贝 克汉姆！ 师：从你们响亮的声音中我听出了你们对足球的热爱，足球作为一个普通的体育项目，何以拥有这么多耀眼的明星，拥有亿万疯狂的球迷？魅力何在？原因何在？今天就让我们跟随当代女作家铁凝一起门外观球，去领略足球风采，感悟人生真谛！ （多媒体：活动目标：1. 领略足球风采2. 感悟人生真谛 板 书：门外观球 铁凝 ） 二、整体感知 师：请同学们和速读课文，思考一个问题：作者喜欢足球吗？ （多媒体——思考：作者喜欢足球吗？） 生：作者以前不喜欢足球，现在喜欢足球了。 师：你们从哪儿看出作者不喜欢足球的？ 生：（找到并读出相应的语段。） 师：你们从又哪儿看出作者喜欢足球的？ 三、合作探究 师：同学们，从不感兴趣到开始喜欢足球，再到产生了兴趣，这是一个巨大的转变，足球究竟有什么魅力，使作者发生了这么大的变化？下面让我们一起走近足球去探寻足球的魅力。 （多媒体：走近足球去探寻足球的魅力 活动一：品味足球场上令作者感动的三个镜头。） 师：请同学们前后位、同位四个人组成一个学习小组，先找出这三个镜头。 师：哪个小组来发表一下自己的意见？ 生：（各抒己