山西省忻州市2016-2017学年高中数学 第一章 集合与函数概念 1.3.2 函数的单调性与奇偶性预习案（无答案）新人教A版必修1.docVIP

1.3.2 函数的单调性与奇偶性 【教学目标】 1．知识与技能 进一步理解函数的奇偶性及其几何意义,会利用函数的单调性、奇偶性解决有关问题. 2．过程与方法 (1)通过,掌握判断函数的单调性、奇偶性的方法. (2)利用函数图象研究函数的性质，利用函数性质作函数简图. 3．情感、态度、价值观 通过本节的教学,进一步培养学生概括归纳问题的能力.【预习任务】 1. ①写出增函数、减函数的定义： ②写出用定义法证明函数单调性的步骤： ③写出奇函数、偶函数的定义及图像特征： ④写出判断函数奇偶性的方法： 单调性与奇偶性的关系: ①奇函数关于原点对称区间的单调性相 ； ②对于单调区间，偶函数 .在下列图形中，只画出了函数图象的一半，请你画出它的另一半（前两个图对应的是偶函数，后两个图对应的是奇函数） 说出画法依据. 结合所作的函数图像,说出奇函数或偶函数在关于原点对称区间上单调性的关系.【自主检测】 1.如果奇函数在区间[－5,－3]上是增函数,且最大值是－4,那么在[3,5]上是____(填增或减)函数,且最___(填大或小)值为_______. 2.( (2) f(x)=x+ 【】单调性与奇偶性的关系: 1