10顺境和逆境.docVIP

顺境与逆境的双重变奏 教学设计与反思 （一）、课标与教材分析? 【课标依据】? 1.1.4 客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 1.1.5 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 3.1.3 正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态 【教学内容分析】? 第十课《顺境与逆境的双重变奏》包含两部分内容： “成也顺境，败也顺境”和“功亦逆境，过亦逆境”，分别探讨顺境和逆境对人的发展的意义。第十课分别从正反两个方面辩证地分析了顺境和逆境对于人的不同意义。 第一部分内容 “成也顺境，败也顺境”，首先定义了什么是顺境，接着研究了顺境对人的发展的意义：顺境为我们的发展创造了良好的条件，是我们成长中的有利条件；但是，顺境有时会让人产生懈怠的思想，成为我们发展的不利因素。这部分由两个层次组成，分别是“在顺境中成功”和“在顺境中沉沦”。 第二部分内容“功亦逆境，过亦逆境”首先阐述了逆境的客观存在，在此基础上，论述了逆境与人的成败得失的关系。这部分分为两个层次，分别是“在逆境中消沉”和“在逆境中奋起” 第一层次：在逆境中消沉 我们每个人都可能经历逆境。作为一种客观存在和心理感受，逆境的阻碍作用是明显的。逆境容易使人意志消沉，一蹶不振。其实，每个人对逆境的感受和体验都有一定的差异性。这一层次主要