五年级发现和探索下册教案.docVIP

1.巧安排 省时间 一、教学目的 1. 通过对以“怎样安排工作流程最省时间”为内容的学习探讨活动，使学生初步树立科学服务于实践的科学态度，引起学生对身边事物的学习和研究兴趣，培养勇于探索的科学精神。 2. 通过学习和实验活动，在发现问题探索规律中，使学生感悟研究问题的科学方法，培养学生探索解决实际问题的能力。 3. 通过学习与实验活动，使学生初步了解统筹方法的应用及相关知识 二、课前准备 1. 课前教师要注意收集相关的资料。 2. 根据教材内容制作相关视频课件，借以辅助教学，会收到好的教学效果。 三、教学的重点和难点 教学的重点是培养学生研究探索问题的方法。教学活动中以让学生感悟为主，不介绍研究方法的定义，注意培养学生分析、推理、找规律的方法。 教学难点是“合理安排工作顺序”的统筹方法，教师要适当加以引导。 四、教学要点及建议 1. 各栏目教学指导策略： （1）引言 主要是知识背景介绍，为以下活动做好铺垫、观看数学家华罗庚工作照片，（适当介绍华罗庚事迹是合适的。）引起学生参与活动的积极性。 对“统筹”结合“小字典”给予适度解释。 （2）探索课题 明确本课的学习目标是“怎样安排工作流程最省时间”。进一步调动学生参与活动的积极性 （3）探索活动 活动准备：① 课前教师要告诉学生收集数学家华罗庚爷爷的故事。 ② 准备白纸和笔等学用品。 活动设