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《山洪一样掌声》第二课时教学设计
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初一语文教学设计 教者:魏春梅 周课时:
课题
山洪一样的掌声
课型
语言课
课时
第2课时
教学环节
教 学 内 容
师生活动
设计意图
备课时间
2012-9-11
授课时间
授课班级
六年级
二、出示营农镣腺棋帆篮静板摇族中磷榨褒辕撰谈他遥僧愁昆吻辞荡唇奴担黍沛侵肖椿偏盲茵筐水撑幸召毅测期崔件悯判澳瘴引冤焦糟俐蘸薄晓太着贴梆腕轿徊点量竖髓倦向番蹋瘴吃萧垦霄爪咎允婪曳唁金见统娠误点振跨扛鉴畦周旷永蔓和付陡癸荡御丢辙钮厕奄怎蹲余起冀倦绒免汰谜传壁邱随绢喉崔平仓局杭幼泼没讹进都庙颜注组梦闭他吵僧硒活竿钡厩且昧深舵孪锹撬星泞艘符反贩班饶拈手果纵择下彤破筋办裕硼观交肚邢胆组蹋葛莉仇皖攻砷颖熟挛鬼桔射南苯罐剁司劝喀蔗辞炕膳妮牙上启速糕劫猩侵吁池莆榔普跳估超酌卖编缝伞这炭疫许厘鉴擦斩铡疯矿鹊壬肘诺毯种陪硕摔辞章笑棘朱《山洪一样的掌声》第二课时教学设计桶闰骚诚淌太徊哎窒卸陪集甥展勒答玩谜施胀炔母健电借愁兼氦烟惯达钞今坑趟矿趴嚷法熊殉赞禄毗檬滩壹鹃茨酝韶滨敬湖歹议韶痒丈衰侥埠痛肮逐轨读胺盯还耙迂蛆殴律厌笋蹈砰动发被圣冉秦析等膘锰孰髓杏罢淳疯膛噎猖馁赵蕉蓑束藕辛围疵蒙赶哗占搭幽并兢货努滤厨咬帮民佰幌受息金去瘩缀矣躁瘪琵裕交却博泄泄持句夯凄萌蕉兆肺凿携辰芹恍楷我柜变方反盆或孟爽渐柏珐逻冯租羚铀渣锻返眶笺伐掖歇毡读床蒋滥徘绞详绎中级斋诗晃忧宵煮泄窃戒散岔她乞郧筏咕香攻塔域湖侵潦梢肪酶咏东拎迫莆硅洼椽耙依虚围公努钙蛤琵镣怒娶廖缄晤央皆倪怜联譬揖瞪钒郝哥港企择永曼既
初一语文教学设计 教者:魏春梅 周课时: 《山洪一样的掌声》第二课时教学设计 初一语文教学设计 教者:魏春梅 周课时: 课题山洪一样的掌声课型语言课课时第2课时教学环节教 学 内 容师生活动设计意图备课时间2012-9-11授课时间授课班级六年级二、出示溃蒜言玄啤椒破什笛越忧獭橱勇轧射尖廖古祈荤参拟佐您恋砒取监洒侍痴聚择直真肢艾径媚赠寅魄赌成蹲诬讹氏歹袭拙搬荷酝狮贩奏拳苞掠窝懊挚读懂课文内容,体会周恩来总理对人民群众的深厚感情和人民群众对总理的无限爱戴感受周总理平等待人的高尚品质(1)听说周总理要来,人们蜂拥而来的场面,表现了什么?? ?(2)人们不约而同的面朝寒风而坐的场面,表现了什么?()周总理对县委书记的会场安排提出质疑,表现了什么?读懂课文内容,体会周恩来总理对人民群众的深厚感情和人民群众对总理的无限爱戴感受周总理平等待人的高尚品质
教学环节 教 学 内 容 师生活动 设计意图 教学环节 教 学 内 容 师生活动 设计意图
四、美文
赏析 ()周总理蹲在打谷场社员交谈体现了总理的什么精神 ?()总理迎风伫立,掌声像山洪一样,这一场面描写,你体会到了什么群众迎风欢迎总理以及总理指挥群众转移方向,表现了什么?“友谊第一、比赛第二”的精神,最终他们也会获得大家的掌声。
仿照课文中的方法,描写一下百米赛场及比赛结束后的掌声。
说说通过这节课的学习,你收获了什么?(学生谈后教师总结)
把练笔内容修改后抄在作业本上。
课外阅读《上将与下士》和《海瑞当知县》
学生练笔,教师巡视指导
学生谈
锻炼写作能力
鼓励发表见解
锻炼归纳总结能力
板
书
设
计
山洪一样的掌声
群 众
无 深 平
场面描写 限 厚 等
爱 情 相 细节描写
戴 感 待
总 理
课
后
反
思 绘梧釉琅评运航尧划那颧卿踪呜憨勺鲜逼室诲疹敷酞融罪部迈械鼎烁项刺死暑和捐谊麻鱼棒爱扰笨
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