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童话与现实：安徒生童话主题研究 1 引言 1.1 写作的背景 “安徒生(1805-1875)是全世界儿童都熟悉并爱戴的名字, 他是被公认的世界上成就最高、影响最深远的童话大师, 他的童话作品是世界儿童文学无比珍贵的财富。”1“安徒生是19世纪文坛的一个奇迹。他由一个擦鞋匠的儿子而成为全欧洲皇室的宠儿, 甚至连他们的国王, 也把能够握一握这位鞋匠儿子的手视为莫大的荣幸;他全然用一种小语种(丹麦语)写作, 却成为全世界家喻户晓的文学大师; 他以童话的方式为孩子们讲故事，不料所有成年人都愿意倾听。”2不同年龄层的人阅读，从中能得到不同的乐趣与感悟。儿童从故事中自由开阔地幻想，思维不受约束，感到无比新鲜奇特的同时，了解了什么是善良美丽，什么是邪恶丑陋；什么是博爱，什么是平等，什么是坚强勇敢；成人阅读他的作品则从喧嚣复杂的社会生活中重新审视自我，净化心灵。 21世纪是一个飞越的世纪，但是在新的世纪里，社会有多大变革、进步，科学有多发达，经济有多繁荣，人类更需要完善其身，提高素质，加强修养和陶冶情趣。“马克思主义伦理学认为: 道德在具有阶级性、历史性的同时还具有全人类性, 道德虽然在人类进入阶级社会以后, 产生了带有时代和阶级特点的各种类型的社会道德,但就总体而言, 道德的发展是相互联系、前后相继的。就各种社会类型的道德而言, 它们有很大的不同, 但就全人类历史发展的全过程来讲,不同时代的道