命制小学数学试卷的的十个要素.ppt

命制数学试卷的十个要素 七、渗 透 教 育 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《数学课程标准》指出：“评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上发展。”因此，现在的数学命题不仅关注了学生的学业成绩，更要关注它的教育功能。 一份好的试卷要结合考查内容渗透相应的教育因素，使学生在解题的过程中，思想得到教育，情感受到熏陶，意志品质得到提升。比如说： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1. 国情教育 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分析： 从此统计表中，学生能很快得出：育新学校男女生都是逐年增加，每年的总数也是逐年增加。此时，可引导学生思考：为何会出现这种现象呢？这种现象对人类有何影响？以后的人们应当怎么做呢？这样，学生不但学习了数学知识，还明白了好多社会知识。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 又如： 2007年9月9日是中国人民抗日战争胜利62周年纪念日，抗日战争胜利于（ ）年，这一年的二月有（ ）天。 这道题在考查学生知识点的同时，也相机渗透了爱国主义教育的因素。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2. 节能教育 [试题二]四年级单元试卷 水是生命之源，一个滴水的龙头一年（平年）要白白流掉4380千克水，而每千克水可以救活10棵即将枯死的小树苗。算一算，这个滴水的龙头一天流出的水可以救活多少棵小树苗？ 分析：这是个简单的一步计算题，学生很快列出算式：4380×10=43800（棵）。一个滴水的龙头，一年就可救活43800棵即将枯死的小树，这是个多么触目惊心的数字！平时我们的举手之劳，几年后就可换来一片大森林！为我国的节约能源，贡献自己的一份力量，做起来是多么容易，意义却又是多么深远！使学生从中受到了深刻的教育。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 八、引 领 教 学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一份好的试卷还要让老师们从中感悟到那些知识是重要的，在教学中要教到什么程度。这就是我们所说的命题的导向功能。因为我们有很多的老师习惯于考什么就教什么，不考的内容就略讲以至于不教，因而命题时我们需要针对平时教学中发现的问题有针对性地命题。 如，有些老师认为测试不准使用计算器，因而认为这部分知识不会考试而放弃教学，针对这一情况，出了这样一道题： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 小明用一般计算器计算125×72，他先输入125，再输入乘号，然后输入72，这时计算器显示器上显示的数字是（ ）。 在试题编制中，不能局限于考一些概念、公式、法则以及定义等再现性知识的记忆，更多地考查学生对知识本身意义的理