成考数学教案_第1讲的__集合和简易逻辑.docVIP

《2011成人高等学校招生考试（数学理科）》教案 科 目 （高中起点升本、专科）《数学》(理) 授 课 班 级 12成考 课 题 第一章 集合与简易逻辑 §1.1 集合 §1.2 简易逻辑 教 学 目 的 1.使学生掌握集合的定义及其表示方法,掌握空集、全集、子集、交集、并集、补集的概念及其表示方法，掌握符号、、、、、、、、、的意义，并能用这些符号表示集合与集合、元素与集合的关系； 2.使学生掌握充分条件、必要条件、充要条件等概念和运用 选 用 教 具 挂 图 教学重点 集合的概念、表示法、集合与集合的关系、充分条件、必要条件、充要条件等概念和运用 教 学 难 点 集合的表示法、集合与集合的关系、空集、充分条件、必要条件、充要条件等概念和运用 教学 回 顾 说 明 【组织教学】 1. 起立，师生互相问好 2. 坐下，清点人数，指出和纠正存在问题 【导入新课】 本课我们来学习集合和简易逻辑。集合是现代概念。 2.元素 集合中的每一个对象叫做这个集合的元素，也叫“元”。元素常用小写字母a、b、c等表示。集合的元素可以是任何东西：数字，人，字母，别的集合，等等。元素无序性互异性确定性是集合A的元素，记作，读作属于A；如果不是集合A的元素，记作（或），读作不属于A。 4. 有限集、无限集、单元素集、空集 （1）有限集 含有有限个元素的集合，如。 （2）无限集 含有无限个限个元素的集合，如。 （3）单元素集 只有一个元素的集合，如。 （4）空集 不含任何元素的集合，空集用(不是希腊字母的)表示。空集不是无；它是内部没有元素的集合。想象成一个袋子的是任何集合的子集. 5．数集 元素为数的集合叫做数集，常用的数集有： （1）实数集 全体实数组成的集合，常用符号R表示。 （2）有理数集 全体有理数组成的集合，常用符号Q表示。 （3）整数集 全体整数组成的集合，常用符号Z表示。 非负整数集—自然数集,用N表示。根据国家标准，现在自然数集包括元素0（以前不包括元素0）； 正整数集,用或表示。正整数集不包括元素0。 二、集合的表示法 1．列举法 列举法是把集合的元素一一写在大括号里的表示法，如 。红色、白色、蓝色和绿色 2．描述法 把集合中的元素的公共特性写在大括号里的表示法，如 “所有等腰直角三角形”组成的集合可写成； 方程的根组成的集合可写成； 大于零的前三个。 3．图解法 在不严格的意义下 或 ，读作A包含于B，或B包含A。 在国家标准中，“”可用“”代替，“”可用“”代替。 子集的性质： （1）任何一个集合A是它本身的子集； （2）空集是任何一个集合A的子集； （3）对于集合A、B、C，若，，则。 真子集 如果，且，则集合A 叫做集合B的真子集， 如把我们学校看作是一个集合A，则我们班就是A的真子集。又如所有男性是所有人的真子集 2．相等 对于两个集合A与B，如果，同时，那么称这两个集合相等。也就是说，两个包含的元素完全相同的集合相等。记作。 3．相交 由所有属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合，叫做A与B的交集，记作， 读作“A交B”。 交集的性质： （1）； （2）； （3）（交换律） 例 · {1, 2}?∩?{红色, 白色} = ?{1, 2, 绿色}?∩?{红色, 白色, 绿色} = {绿色} ?{1, 2}?∩?{1, 2} = {1, 2} 4．相并 由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合，叫做A与B的并集，记作， 读作“A并B”。 并集的性质： （1）； （2）； （3）（交换律） 例·{1, 2}?∪?{红色, 白色} = {1, 2, 红色, 白色} ?{1, 2, 绿色}??{红色, 白色, 绿色} = {1, 2, 红色, 白色, 绿色} ?{1, 2}?∪?{1, 2} = {1, 2} 5．补集 全集 如果一个集合含有我们所要研究的各个集合的全部元素，这个集合就可以看作是一个全集，全集常用表示。 补集（差集、余集） 把分成A和B两个集合，则A是B的补集， B是A的补集。中A的补集记作（当明确时中A的补集简记作），中B的补集记作（当明确时中B的补集简记作）。有时用A′表示。 ， 补集的基本性质：A?∪?A′ = U ·A?∩?A′ = ·(A′)′ = A ·A???B = A?∩?B′ ? 例 · ，，则 ? · {1, 2}???{红色, 白色} = {1, 2} ? {1, 2, 绿色}??红色