教学课件观潮的.ppt

观 潮;观　潮;世界上有两大涌潮现象：;最壮观的潮汐——钱塘潮;“中国网”报道（节选）：;钱塘江大潮吸引了成千上万的游人驻足观赏。摄影：新华社记者庞伟良;2002年杭州的风暴潮;钱塘潮;钱塘潮;大潮在水坝上激起了大浪;几个余浪，使一些人尝到了潮水的滋味;钱江潮;钱江潮;钱江怒潮;钱江潮;天下奇观钱江潮 （摄影：章胜贤）;回头潮;周密《观潮》;作者简介;正音　正确朗读课文;正音，正确朗读;正音，正确朗读;正音，正确朗读;注释　口头翻译课文;按注释学习加下划线的词语特别解释加红色的词语;按注释学习加下划线的词语特别解释加红色的词语;按注释学习加下划线的词语特别解释加红色的词语;答问　深入理解课文;总领全文的一句是：;写潮水形、色、声、势的词语是：;“海涌银为郭，江横玉系腰”是什么意思？;首段写潮水，顺序是由远及近，请指出其“远???与“近”。;为什么要写教阅水军与吴中健儿在潮头弄潮？; 写水军演习，动静相衬，请分别指出其“动”与“静”。;江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目。这里的“珠翠罗绮”是借代手法，它借代什么？;比喻，可以化抽象为形象，请找出文中的比喻句。;作者语言功力很深，你觉得哪些词语用得特别好？;归纳　复习;注音：;解释下列加红色的词;翻译句子方其远出海门，仅如银线;杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也; 吴儿善泅者数百，披发文身，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变; 全文着眼于“潮”，着笔点却在“观”。说说作者是从哪几方面写“观潮”的? ;第四段没有一句话写潮水，是否可以删除？;扩展　迁移;探究性学习（一）;探究性学习（一）;刘禹锡《浪涛沙》;白居易《忆江南》;潘阆《酒泉子》