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活动二：动手实践 看看桌上老师为你们准备了哪些材料，各有什么用途？你将怎样利用这些材料来做实验？小组商量讨论一下： 实验要求： 1.根据刚才小组讨论的方法来完成实验，注意小组成员之间的合作。 2.实验前先猜想一下：实验会有什么现象产生？ 3.实验时要注意：组长分好工，维持好本小组的纪律，大家仔细观察实验的现象，认真填写实验报告，记录员认真做好记录. 4.合作时间：10分钟左右。 “加热蜡烛”的实验： 加热蜡烛的实验步骤： 1.把石棉网放在三角架上。 2.把小块蜡烛放在小烧杯中并放在石棉网上。 3.点燃酒精灯，用酒精灯加热几分钟，看看蜡烛的变化。 4.熄灭酒精灯（要用酒精灯罩子熄灭酒精灯），再将小烧杯用夹子取下，放在硬纸上，等蜡油冷却后看看是怎样的呢？ “点燃蜡烛”的实验： 点燃蜡烛的实验步骤： 1.用火柴点燃蜡烛，看看蜡烛发生了什么变化？ 2.点燃蜡烛，火焰上面有黑烟产生，为了能清楚地看到黑烟是怎样的？可以用夹子将玻璃片放在蜡烛的火焰上方约1~2厘米处，观察玻璃片上有什么现象？ 活动三：成果分享 活动流程： 各小组派一名代表上台汇报实验成果，其他小组 做补充。 活动四： 通过刚才的实验，我们知道物质的变化可以分成哪几类？ 物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质，如蜡烛受热融化；（ ）；另一类是产生新物质的变化，这类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来，如蜡烛燃烧。（ ） 问题：什么是物理变化？什么是化学变化？ 问题：判断下列变化是物理变化还是 化学变化？ 要求：1.小组讨论。 2.小组代表或个人举手抢答。 1.把铁块磨成铁粉。 ( ) 2.把湿衣服放在太阳下，晒干了。 （ ） 3.煤的燃烧。 （ ） 4.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊。（ ） 5.酒精挥发。 （ ） 6.火药爆炸。 （ ） 7.生鸡蛋变成熟鸡蛋。 （ ） 8.面粉做成馒头。 （ ） 9.铁水变成钢锭。 （ ） 10.树叶颜色变化。 （ ） 11.火柴燃烧。 （ ） 12.盐酸滴在石灰石上。（ ） 13.水的三态变化。 （ ） 14.在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋。（ ） 15.压扁可乐罐。 （ ） 16.往澄清的石灰水吹气。（ ） 17.将白糖加热至熔化。 （ ） 18.将白糖加热至焦黑。 （ ） 19.捏橡皮泥。 （ ） 20.折纸飞机。