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高中语文作文方法指导：高二作文系列讲评 (800字) 高二作文系列讲评 《磨合》作文讲评 一、话题作文材料 我们有时会看到某些汽车的后窗贴有“磨合”二字，要告诉别人的是“尚需一段时间让车主和车子之间、车子的各部分之间配合得更协调，请多包涵”。其实，万事万物都有联系都存在着磨合问题，请以“磨合”为话题，写一篇作文。除诗歌外，文体不限，题目自拟不少于800字。(海淀2003——2004第一学期期中高三作文题目) 二、此次话题作文《磨合》的优点 1．同学们进行了多角度思考，运用了发散、逆向思维，使得立意新颖、高远、深刻。 有的话题作文的概念是具体的，有的话题作文的概念则是抽象的。“磨合”一题的对象有许许多多，可以从“实”立意，如车与人、车与路的熟悉过程，机器内件的磨合过程可以从“虚”立意，如：各种人际关系的磨合，事物、事理的成熟过程等。 有的话题作文可以从肯定话题角度立意，还可以从否定角度立意。此次作文可以从赞扬“磨合”必要性的角度立意，还可以从否定磨合立意，也就是着重从批判“磨合”的消极性角度立意。 有的话题一下子就使人们行成比较一致的情感倾向。本次话题“磨合”，一般人对此还是提倡的，若从这个角度来确立文章的中心，就是顺向立意，反之则是逆向立意。 有的话题作文可以反映出人们认识的发展变化。本次作文有的同学从开始我们往往不喜欢“磨合”入手，但随着磨合可以使事物变得更完善进而喜欢磨合了，由此可以纵向立意磨合过程又是与外界事物相互联系的，是从联系角度来确立文章的中心，就是横向立意。 此次作文在正确立意的基础上，同学们追求立意的新颖、高远、深刻。力避老生常谈、人云亦云。同学们注意求新、求高、求深，所以立意时，综合考虑以上种种方面，寻求能从体现话题的本质意义上立意，达到新颖、高远、深刻的目的，从实际效果看，大部分同学做到了。 2．结构上符合文体要求