师长推荐函范例.DOC

師長推薦函範例 一個對應屆畢業生有用的資料.... 又到了要給學生寫推薦函的時候了 ◎師長推薦函 推薦函的目的在藉由學生本身以外的第三者，就學生的特質、能力和態度做評估，以做為大學院系審核學生的一種參考。也就是請老師寫一些話，來肯定你的能力和德性。這部分是備審資料中最難由自己掌控的部份，也由於它是眾多審核資料中少數能從第三者的客觀角度評估學生的文件，因此也佔有相當的地位。 一、如何取得推薦函? 第一步：尋找老師 可以是現在高中學校的老師，也可以是以前就讀過的國中、國小老師寫的推薦函，因為有些學校要求推薦函的數目不只一封，而目前的學校老師要寫的數量太多，其實請以前任教過的老師學也可有同樣的效果。 第二步：製作推薦函的三種方式 1. 由老師執筆，親自書寫推薦函。 2. 同學先擬草稿，老師修改後由老師謄寫推薦函。 3. 同學先擬草稿經老師修改後，由同學生送打字行打字，再請老師簽名蓋章。 二、注意事項 在擬推薦函前必須注意下列三項原則： 1. 學系方面：須先了解申請學系的特質，在推薦信內容強調該特質；再評估該學系學生的基本要求，如學術研究潛力、創造力等；同時評估該學系之特殊要求，如對研究領域的適應度等，作為推薦依據。推薦函完成後，把自己當做審核教授，就推薦信的內容做審慎評估。 2. 個人方面：分析自己的優缺點，在校成績及工作表現，有無特殊經歷可展現自己在你想要就讀的學系領域的研究發展潛力，或擁有那些特殊的能力，依此做為選老師寫推薦信及提供老師瞭解你的基礎。切記要以明確具體的事實來支持證明自己的特殊能力和個人特質，例如：實驗成果、課外活動等。 3. 推薦者方面：確定推薦老師對你有正面的評價，你可以先詢問有經驗的學長姐，預先了解老師的習慣，以找到最合適寫推薦函的師長。 三、推薦函的內容 推薦函內容可包括被推薦人全名、與申請人之關係、認識時間與程度、學習態度、職業技能表現、特殊才藝、領導能力、社團參與、社會服務及人格特質等項目，全文可分四段敘述，內文約在三百至五百字間，不宜過長。 第一段為開場白，內容需包括學生全名，師生之間的關係。第二段為推薦老師眼中，學生在學期間學業之表現。第三段為推薦老師所瞭解學生的品性、領導能力與人格特質等。第四段為結語，再度表達推薦之意。 寫完推薦函，記得要請老師在信末署名簽章，信封口也必須簽名與以蓋章密封。密封前，先請老師影印一份給自己，以瞭解老師是怎麼描述自己的，也可以讓自己面試時的表現能符合老師的推薦，不過千萬不能讓面試教授知道自己已經看過推薦函。 範例一 師長推薦函 被推薦學生：高○○ 肄業學校：高雄中學 推薦人姓名：○○○ 服務機構：高雄中學 現職：化學教師 敬啟者： 我是高雄中學化學教師兼OO主任，是高○○科學研習社指導老師，在雄中任教已有二十四年，曾教導過不少本校學生順利考上臺大醫學系，而高○○除了有雄中臺大醫學系學長們共同的特質(品學兼優)外，尚有一般數理資優學生所欠缺的優點，即是多方位均衡發展，無論是課內或課外均有廣泛的興趣，且有研讀能力，不論是靜態紙筆測驗，或是動態實驗操作都有不平凡的表現，是一位可遇不可求的奇才，因此我很願意而且值得我特別推薦。 課業、社團活動、班務三方面對他而言是三足鼎立，均衡發展，不偏不頗，就是他與眾不同的地方。茲將其個人特異的表現作簡單介紹： 一、課業專注---璀璨成績 高一、高二四個學期成績實在亮麗，智育平均總在九十分以上，德育、群育接近滿分，體育也很特殊，藝能學科在水準之上，這樣的成績令人不可思議。 二、社團活動---積極參與 為吸取課外知識，培養自己多元的興趣，充實研究能力，利用假期或課餘活動時間參加本校科學研習社化學組、口琴社及參加大學所舉辦的研習活動。 1.高二暑假積極爭取參加北醫醫學營。 2. 高三寒假雖然面臨推薦甄試學科能力測驗的挑戰，仍然毅然決定參加嚮往已久的台大醫學營。在各種研習活動能全程參與，有很好的團隊精神及優異的表現。 三、熱心服務---卓越領導 班長是班級最重要的幹部，是班上德高望重的學生。教務處與班長接觸機會較為頻繁，因此我對高○○的領導能力、辦事能力、服務態度有相當程度的了解。他對班務的付出與卓越的領導是值得肯定的，因此八十五學年度當選為本校的模範生。 四、競賽成果---可圈可點 因平時優異的表現，各科任課的教師不約而同推薦高○○參加各種競賽，而且都有令人滿意的成果： 1. 參加亞太數學奧林匹研習營表現優異 2. 獲推薦參加1998年亞太數學奧林匹亞競試 3. 獲推薦參加1999年亞太數學奧林匹亞競試。 4. 高三參加校內物理競賽，獲推薦代表本校參加1999年國際物理奧林匹亞競賽國家代表隊筆試初選入選。 5. 高三參加校內生物競賽，或推薦代表本校參加1999年