温度水分.PPT

二、非生物因素对生物的影响 非生物因素-------光、温度、水分、空气等 非生物因素对某种动物的影响 例如：探究光对鼠妇生活的影响 迅速阅读课本P14，找出探究实验的一般步骤（3分钟） 光对鼠妇生活的影响 1、提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？ 3、制定计划： （1）材料用具准备 （2）实验装置 （3）方法步骤 试验数据如有下面的表 5、得出结论： 光能影响鼠妇的生活 * * * 生物圈 1、地球上 与其 的总和就叫生物圈 2.生物圈的组成 3.什么叫环境？ 第二章 了解生物圈 所有的生物 环境 学科网 想一想、议一议 1.野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区？ 2.这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？ 生物生活的环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。 想一想 议一议 四川、陕西、甘肃周边地区 湿度大、食物和水源丰富、隐蔽条件良好 第一节 生物与环境的关系 学习目标 1、举例说出生物因素和非生物因素对生物的影响；（重点） 2、举例说出生物对环境的适应和影响；（难点） 一、生态因素： 环境中影响生物的生活和分布的因素 非生物因素： 生物因素： 光 温度 水 空气等 影响某种生物生活的其他生物 向日葵跟着太阳转 南橘北梨 沙漠绿洲 鲸在水底一段时间后浮上水面 光 温度 水 空气 生活常识 任务一：阅读P12最后一段,归纳影响生物生活的因素（1分钟） 1.影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？ 2.小麦的正常生长需要怎样的环境条件？ 任务二：观察P13思考（3分钟） 阳光，空气，水，营养物质，适宜的温度，一定的生存空间。 非生物因素： 生物因素： 光 温度 水 空气等 蛇、鼠、七星瓢虫、蚜虫、蜘蛛、蚯蚓、杂草 学科网 鼠 妇 2、作出假设： 鼠妇适于生活在阴暗的环境，光会影响鼠妇的生活。 4、实施计划： 6、表达交流 ?0 ?2 ?4 ?6 ?8 ?9 ?11 明亮 11 9 7? 5? ?3 ?2 0 阴暗 8 7 6 5 4 3 2 时间（min） ?环境 快速阅读p15-16，回答讨论中的问题，简述“对照试验”（3分钟） 影响生物生活的生态因素有： 阳光、空气 水、温度等 同种生物或其他生物 非生物因素 生物因素 三、生物因素对生物的影响 任务三：快速阅读课本P16第二段，生物之间的关系（3分钟） 种内互助（合作）：蚂蚁 种内斗争 捕食关系：七星瓢虫捕食蚜虫 2.种间关系 竞争关系 寄生关系 1.种内关系 合作关系 群居生活的蜜蜂、白蚁 (同种生物间合作－－种内互助） 两只公羚羊在斗争 斗争关系 七星瓢虫捕食蚜虫 捕食关系 （不同种生物间的关系：种间关系） 竞争关系 热带植物的 绞杀现象 (不同种生物间竞争－－种间竞争） 寄生关系 蛔虫寄生在人和动物的体内 当堂练习 1、水葫芦是从境外引进的一种净化污水的植物，水葫芦大量繁殖使湖泊几乎看不到其他水生植物，这种现象叫做( ) A．捕食 B．竞争 C．斗争 D．合作 2、“螳螂捕蝉黄雀在后”这句成语中所指的生物之间的关系是（ ） A.捕食 B.合作 C.共生 D.寄生 3、下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（ ） A.光照 B.土壤湿度 C.温度 D.杂草 观察下列这些生物，想想它们的形态结构或生活方式与它们生活环境有什么关系？(2分钟) 鱼儿离开水就会死亡 骆驼能适应炎热缺水的沙漠生活 骆驼能适应炎热缺水的沙漠生活 荒漠中的骆驼刺，根是主角 胖 胖 的 海 豹 动 物 的 警 戒 色 虫媒花鲜艳、芳香 * * *