百变正方体.PDF

北區國中 「數學遊戲與思維策略在教學上的運用 」工作坊-作品 11 百變正方體 《學生版 / 教師版》 臺北市塯公國中 莊國彰教師 臺北市永吉國中 楊智強教師 《學生版 》 一、認識正多面體 (一)正多面體的組合 ：拿出一些形狀相同的正多邊形 （例如正三角形、正四 邊形 、…等等），拼成的立體圖形稱為正多面體 。 如下圖所示 ，拿四個相同的正三角形拼成三角錐，因為毎一面都是正三 角形，稱為正四面體 ；它總共有6 個邊，4 個頂點，而圖一稱為圖三的展 開圖。 圖一 圖三 正多面體 立體圖名稱 面數 頂點數 邊數 F 、V 、E 的數量關係 （F ） （V ） （E ） (二)問題與思考 ： 1. 求立體圖形的邊數及頂點數時 ，你用什麼方法？ 2. 還有其它的正多面體嗎？ 215 二、正方體(或正六面體) 「面面觀」 1.下圖是正方體的展開圖 ，它是由六個相同的正方形所組成相連的圖形 。 2.相連的圖形必須是正方形之間整段邊與整段邊相連接 ，例如：三個正方形相 連 ；不可以部份相連 ，如右圖 ： 也不可以點與點間連 ，如右圖 ： 凡經過旋轉或對稱後的圖形皆視為與原圖相同的圖形；如下圖所示 ： 3.六個正方形組成相連的圖形 ，總共有35種不同組合 。如下列所示 ： 216 4.承上 ，拼拼看 ，請將為正方體的展開圖者打勾 ，總共有多少種？ 217 5.請在下列空格中畫出所有正方體全部的展開圖。 218 三、正方體的對面： 正方體有六個面 ，每個面上分別標記著1到6的數 ，以下各個圖形是 正方體六個不同的展開圖 ，已知三個面上的數字填上1 ，2 ，3 ；請在空格 內填上適當的數字，使每個 「相對的面」兩個數之和皆等於7 。 (1) 2 (2) 2 3 1 3 1 (3) (4) 2 1 2 3 3 1 (5) (6) 1 2 2 3 3 1 心得我找到相對的面方法是 ： (7)正方體每一個面的對面都是唯一 ，如果不滿足此條件者 ，就不是正方體的 展開圖 ；請試用此方法來檢驗六個正方形相連的圖形中 ，將同一組的對面 標上相同的記號 ，判斷六個正方形相連的圖形中哪些才是正方體的展開 圖。 219 四、如果將下圖摺成一個正六面體（英文字母朝外）， 則環繞著它 的相鄰的4