2017年中考总复习科学课件第13讲 运动和力.ppt

二力平衡 1．定义：物体受到两个力的作用时，如果能保持_______状态或__________________状态，两个力称二力平衡。 2．判断物体受到的力是否是平衡力的依据：看物体是否处于_______状态或____________________状态。 3．二力平衡条件：二力作用在____________________________________________________。 4．力和运动状态的关系： 物体受力条件 物体运动状态 说明 不受力或 受平衡力 静止或匀速 直线运动 力不是产生(维持) 运动的原因 受非平衡力 运动快慢改变或 运动方向改变 力是改变物体运 动状态的原因 静止 匀速直线运动 静止 匀速直线运动 同一物体上、大小相等、方向相反、在一条直线上 10．(2016，宜昌)汽车停放在水平路面上，下列属于平衡力的是( ) A．汽车受到的重力和地球对汽车的引力 B．汽车受到的重力和汽车对路面的压力 C．汽车受到的重力和路面对汽车的支持力 D．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力 C 【解析】 A.汽车受到的重力和地球对汽车的引力其实质是同一个力，不是一对平衡力，故A错误；B.汽车受到的重力和汽车对路面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；C.汽车受到的重力和路面对汽车的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；D.路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。故选C。 11．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，并通过调整______________来改变拉力的大小。 (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片横向转过一个角度，松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_________________________________。 相反 钩码的数量 不能 不在同一直线上两个力能否平衡 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是_________________。 (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是( ) A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转 把小卡片剪成两半 A 【解析】(1)小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；(2)小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以将小卡片剪成两半，使拉力作用在两个小卡片上；(4)小明将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面上就会产生摩擦力，就会影响实验效果(当木块两端的拉力相差很小时，因为受到摩擦力的作用，木块保持平衡)。 1．机械运动是自然界最普遍的一种运动，以下不属于机械运动的是( ) A．行星转动 B．鲜花怒放 C．骏马奔腾　 D．枯叶飘落 2．如图是关于物体甲、乙运动规律的图像，下列正确的是( ) A．v甲＞v乙 B．v甲＝v乙 C．v甲＜v乙 D．无法确定 B C 3．我国自主研制的“歼-15”舰载机在“辽宁号”航空母舰上成功试飞(如图)，标志着我国国防工业上升了一个新的台阶。下列有关说法不正确的是( ) D A．飞机起飞时，以飞机为参照物，航母是运动的 B．飞机起飞时，是利用力的相互作用的原理来获得推力的 C．飞机降落时，不能立即停止下来，是由于飞机具有惯性 D．飞机降落时，慢慢停下来是因为飞机没有受到向前的推力 4．如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是( ) D A．鱼线对渔竿的拉力使钓鱼竿发生形变 B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变 C．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向 D．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因 5．下图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( ) B 6．(2017，预测)如图是两车发生交通事故后的现场照片，由照片可判断( ) C A．—定是甲车去撞乙车的 B．碰撞前瞬间乙车的速度一定比甲车大