2017年福州市初中毕业班语文质量检查试卷解析.ppt

2017年福州市初中毕业班试题质量检测解析 2017年福州市初中毕业班质量检测解析 一、积累与运用 1.古诗文默写 ⑴我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 ⑵落红不是无情物 化作春泥更护花 ⑶枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 ⑷峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河 ⑸受任于败军之际 奉命于危难之间 ⑹山回路转不见君 雪上空留马行处 2017年福州市初中毕业班质量检测解析 2.（3分）D（A.hài B.斓 C.嶙） 3.（3分）C（A项在“城市森林化”后面应加“的任务”；B项把“改善民生”与“重视民生”对调。D项删去“左右”） 4.（3分）A（婵娟——月亮）（附：常见借代的词语） 1、桑梓：家乡 2、桃李：学生 3、 社稷、轩辕：国家 4、南冠：囚犯 5、 同窗：同学 6、 烽烟：战争 7、巾帼：妇女 8、丝竹：音乐 9、须眉：男子 11、手足：兄弟 12、汗青：史册 13、白丁、布衣：百姓 14、伛偻，黄发：老人 15、桑麻：农事 16、提携，垂髫：小孩 18、膝下：父母 19、函、简、笺、鸿雁、札：书信 20、庙堂：朝廷 诗词中的借代 借代是不直接说出或写出人或事物的本名，而借用和它密切相关的事物名称来代替的修辞手法。借代是一种古老的辞格。在古诗词中运用十分广泛。 2017年福州市初中毕业班质量检测解析 一、特征代本体 概念：指的是用借体的特征、标志去代替本体事物的名称。 （1）朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》） 这里“朱门”代指富贵人家。 （2）此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗（ 陈毅《梅岭三章》） “旌旗”，旗帜，这里代指军队。 （3）三年羁旅客,今日又南冠。（夏完淳《别云间》） “南冠”，戴着楚冠的楚国俘虏。后代指囚徒或战俘。 2017年福州市初中毕业班质量检测解析 二、颜色代本体 概念：借代词语中含有“赤”、“红”、“白”、“苍”、“青”等起借代作用的颜色词，赋予借代词语鲜明的形象色彩。 （1）远芳侵古道，晴翠接荒城。 （白居易《赋得古原草送别》） “翠”：绿色，代指绿草。 （2）左牵黄，右擎苍。 （苏轼《江城子·密州出猎》） “黄”，指代黄狗；“苍”，指代苍鹰。 （3）落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》） “落红”，指落花，又指远离朝堂的人。 2017年福州市初中毕业班质量检测解析 三、部分代本体 概念：用事物具有代表性的一部分代替本体事物。 （1）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 （温庭筠《忆江南》） “帆”是船的一部分，这里代指船。 （2）羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。 （《念奴娇·赤壁怀古》） “樯橹”，樯，挂帆的桅杆。橹，一种摇船的桨。樯橹代指曹操的水军战船。 （3）年少万兜鍪，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭怀古》） “兜鍪”，古代作战时士兵所戴的头盔，这里指代士兵。 2017年福州市初中毕业班质量检测解析 四、具体代抽象 概念：指的是用具体事物代替相关的抽象事物。 （1）故人具鸡黍……把酒话桑麻。 （孟浩然《过故人庄》） “鸡黍”是鸡肉和黄米饭，代指丰盛的饭菜；“桑麻”桑树和麻，代指农家生活。 （2）南国烽烟正十年，此头须向国门悬。 （陈毅《梅岭三章》） “烽烟”是烽火之烟。古时边防设烽火台，外敌入侵时，举烽火报警。这里代指战争。 （3）烽火连三月，家书抵万金。 （杜甫《春望》） “烽火”代指战争。 2017年福州市初中毕业班质量检测解析 五、工具代本体 概念：用事物具有代表性的一部分代替本体事物。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳行。 （刘禹锡《陋室铭》） “丝竹”是乐器的两种，这里代指音乐。 （2）辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 （文天祥《过零丁洋》） “干戈”本是两种武器，这里代指战争。 （3）驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数。 （秦观《踏莎行》） “尺素”，汉代用素绢写信，通常为一尺，称为“尺素”，后来成了书信的代称。 2017年福州市初中毕业班质量检测解析 2017年福州市初中毕业班质量检测解析 一、阅读 （一）.古诗词阅读（6分） 5.（3分）春行 （2分） 白沙堤（1分） 6.（3分）C（错在“春草茂盛”，而诗中写草是用了“浅草”） （二）文言文阅读（19分） 7.（2分）送夕阳/迎素月/亦谪居之胜概也。 8.（4分）⑴香花 ⑵酒杯 ⑶详细 ⑷通“披”，穿 9.（6分）⑴太阳出来了，树林里的雾气散了。（关注点：霏、开） ⑵（小楼上）适宜下围棋，落子发出丁丁的声音。（关注点：宜、围棋） 2017年福州市初中毕业班质量检测解析 10.（3分）B（“奢华”应改为“简朴”） 11.（