第壹部分：選擇題占54分.DOC

一○四學年度學科能力測驗　國文考科試題分析 【總體分析】 　　學科能力測驗國文科乃針對大學選才取向需要具備特定或特殊語文學習成就和潛能之校系而設計。大考中心所擬定的「學測能力測驗國文科測驗目標」，共有四大項十九小項。首先先以表格的方式對照本次試題與測驗目標的相對性： 壹、學科能力測驗國文科測驗目標分析 一、測驗學生的語文理解與應用能力 測驗目標 試題題號 A1 字形的辨識與應用 16 A2 字音的辨識與應用 1 A3 字義的辨識與應用 A4 詞語、成語意義的辨識與應用 2，3，17 A5 18 A6 修辭的辨識與應用 A7 文法結構的辨識與應用 4 A8 作品的閱讀與理解 5，6，7，8，10，12，13，14，15，19，20，21，23 測驗目標 試題題號 B1 具備重要文學流派的常識 B2 認識重要文學體裁的特質 B3 認識重要作家的地位與成就 B4 認識重要作品的內涵與價值 B5 重要作品的鑑賞與評析 11，22 三、測驗學生的文化知識與體悟能力 測驗目標 試題題號 C1 認識重要學術思想的形成、內涵、特質及影響 C2 認識重要國學及文化常識 9 四、測驗學生的語文表達與應用能力 測驗目標 試題題號 D1 基本的語文表達能力 非選擇題一，二，三 D2 認知的統整判斷能力 非選擇題一，二，三 D3 情意的感受抒發能力 非選擇題一，二，三 D4 理性的詮釋議論能力 非選擇題一，二，三 貳、試題內容與命題取材分析 一、測驗內容分布（內容複雜的題目橫跨二類或三類以上） 類別 試題題號 字　音 1 字　形 16 字詞義 17 成　語 2，3 文意、句意 11，13 篇　旨 22 文　法 4，14，18 修　辭 應用文（題辭、對聯、書信用語） 9 閱讀理解 文　言 10，14，15，19，20，21 白　話 3，5，6，7，8，12，13，23 文化知識 學術思想 寫作 非選擇題一，二，三 二、命題取材分布 類別 試題題號 文言散文 11，13，18，21，非選擇題二 古典詩詞 6，20，23 古典小說 8，14，15，18，21，23 古典戲曲 中國文化教材 10，19 應用文 9 現代散文 3，5，7，12，13，23，非選擇題二 現代詩 6，13 現代小說 4，22，23 翻譯小說 參、試題內容評析 一、內容取材 1.此次試題，文言文與語體文的占分比例約為50︰50，與去年相較之下差不多，學測的文白比未來應會趨於平衡。今年取材方向多元，不僅有古典詩詞、現代詩，流行歌詞、武俠小說也入題，整體而言更加活潑。 2.就難易度而言，本次試題簡易的佔22％，中等的佔57％，難度較高佔21％，故整體而言屬「中等偏易」，與先前釋出的學測參考試卷非常相近。題型較過去稍有變化，新增了並列比較的多選閱讀題、看圖作文題。今年沒有國學常識題，用心讀重點本參考書的同學可能會比較失落，取而代之的是文教題、單題閱讀題的增加。 3.此次試題的題材選自「101課綱」三十篇選文的有：〈燭之武退秦師〉、〈馮諼客孟嘗君〉、〈出師表〉、〈桃花源記〉、〈世說新語選〉、《典論?論文》、〈諫太宗十思疏〉、〈師說〉、〈始得西山宴遊記〉、〈唐傳奇選〉、〈岳陽樓記〉、〈醉翁亭記〉、〈赤壁賦〉、〈郁離子選〉、〈項脊軒志〉、〈晚遊六橋待月記〉、〈廉恥〉、〈左忠毅公逸事〉、〈聊齋志異選〉、〈裨海紀遊選〉共二十篇，分布在八題中，每篇出現一次，且這些篇章全都是A類選文。課內題數量的增加（去年、前年分別為五題、四題）以及著重於A類選文，都是值得注意的取向。另外，以往課內篇章的考法多是落在文字形音義、文法修辭、章旨等，這次出現了較深入的句意考法，又和學測參考試卷一樣，出現結合閱讀文章的分析題，對三十篇不夠精熟的同學恐怕容易失分。 4.本次閱讀理解題依然佔大宗，分布比例和學測參考試卷相當一致，推測未來單選閱讀題3~4題、題組題4題、多選閱讀題1~2題，應該會成為固定的比例。之前許多新型態的變化題逐漸成為固定題型，例如以白話詩文判讀意旨搭配古典詩文選項的第6題、閱讀題組中挖空填字詞的第14題，都是103學測、指考已出現的新題型，屬於較需推理力的難題。另外，這次一口氣出現兩題並列分析的多選閱讀題（第20、21題），考及詩文的比較與筆法、文句意，必須仔細閱讀才能作答，是很有鑑別度的題目。 5.文化教材這次和過往多取材於《論語》的方向不同，考出兩題共九個選項，而以《孟子》佔大宗，也旁及〈大學〉、〈中庸〉，如果考生只準備《論語》，作答時恐要花較多時間判讀。 二、試題設計 1.題幹使用反面命題有1、11、16題，比例相當低，合乎命題原則。 2.此次的閱讀理解題，以檢索方式