第一节 杠杆 PPT.ppt

（4）进行实验与收集证据 实验次数 F1/N l1/m F1·l1 F2/N l2/m F2·l2 1 2 3 F1=0.5N，l1=20cm，F2=1N，l2=10cm 或 F1=1N，l1=8cm，F2=2N，l2=4cm 数据: （5）结论：杠杆的平衡条件： 动力 X 动力臂＝阻力 X 阻力臂 用字母表示为: F1l1=F2l2 或 例：一根杠杆动力臂与阻力臂之比是3:2,要使杠杆平衡,则动力与阻力之比是______。 l.如图所示杠杆，在杠杆B点挂上一个重为8 N的物体，要使杠杆平衡，在A 端至少要加__N的力，力的方向是________. 4 竖直向下 课堂练习 6.如图所示，一根粗细均匀的硬棒AB，被悬挂起来，已知AB＝5AO，当在A处悬挂120N的重物G时，杠杆刚好平衡，则在B点物体的重力为??????????? 。 ⑴动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆 ⑵动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆 ⑶动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆 四、杠杆的分类 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第一节 杠杆 什么是杠杆，杠杆的五要素是什么？ 一。杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动 的硬棒 O O O F1 F1 F1 F2 F2 F2 O l1 l2 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂 二、杠杆的五个要素 支 点(o)：杠杆绕着转动的点 动 力(F1)：促使杠杆转动的力 阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力 动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离 (力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线) 这些概念很重要 F1 F2 l1 l2 O 画出各力和力臂 （1）辨认杠杆，找出支点、动力和阻力； （2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线． （3）从支点作出到力的作用线的垂直线。 (4)用大括号将力臂括上，并标上符号。 画力臂的方法是： 归纳：一找支点二画线，三连距离四标签。 l2 l1 B F2 O F1 A F2 B O A F1 画出图中各力的力臂 （1）找出支点的位置 （2）沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出 （3）从支点作动力、阻力 作用线的垂线 (4)用大括号将力臂括上，并标上符号。 三、杠杆的平衡条件 1.杠杆的平衡： 是指杠杆在动力和阻力作用下，保持静止状态或匀速转动状态。 O l1 l2 F1 F2 2、实验探究：杠杆的平衡条件 （1）提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系？ A B 实验设计 杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台 探究杠杆的平衡条件 器材: 测量的物理量: 力 力臂 A、B两图中的杠杆处于静止状态，实验时采用哪幅图？为什么？ 讨论： 实验时，使杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小。 探究杠杆的平衡条件 实验步骤： (1).调节杠杆在水平位置平衡。 (2).在杠杆的左侧挂上适量的钩码,再在杠杆右侧挂上适量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。 (3).改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２