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语言学概论总复习 导言 语言学（历时、共时/专语、普通） 语言学的流派：历史比较、结构主义（美国描写）、 语言学的发展历程：语文学-语言学 语言学的发源地：中、印、希腊-罗马 能交际工具、思维工具、文化的载体 性质符号系统 符号符号系统特殊的符号系统 语言的结构 语音语音的含义、属性、单位（音素、音位、音节）音位组合、音位聚合 语法语法的含义、语法单位 语法的组合（词、词组、层次性、递归性、语法意义） 语法的聚合（词类、语法意义、形态、语法范畴、语法手段，语言的语法类型） 词义词义的含义（词汇意义） 词义的聚合（多义词、同音词、同义词、反义词） 词义的组合（组合的条件，词义和语境） 文字：文字的起源，汉字和汉语的关系 语言的发展 语言随社会的发展而发展原因、特点、趋势（分化、统一） 语言的接触 成分借用、语言融合、特殊形式 语言系统的发展语音、词汇、语法 题型 概念题（15分）二、填空题（10分）三、选择题（15分）四、辨析题（15分）五、材料题（45分） 概念题 语言学、普通语言学、音素、语流音变、形态、语法范畴、多义变换、词汇意义、语言替代、亲属语言 辨析题 1、语言是人类社会最重要的…… 2、语言符号的任意性指…… 3、物理属性是一切声音都具有的属性，是语音的本质属性 4、声调在汉语中很重要，是区别意义的音质音位 5、词汇是语言要素中发展变化最…… 6、“花儿、骆驼”都是单纯词 7、词义的民族性指…… 8、词义的模糊性指…… 9、语法范畴是语法形式的一种 材料题 材料分析 用语言学知识分析语言现象 说明语言现象中体现的语言学知识 汉语语音特点 词义和语境的关系 语言和文字的关系 语言发展和社会的关系 语言接触 1．结构主义语言学包括（）、（）、（）三个学派。 2．（）语言学是语言学走上独立发展道路的标志。 3．人的大脑分左右两半球，大脑的（ ）半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性（ ）。 4．一个符号，如果没有（ ），就失去了存在的必要。 5．用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员（ ）。 6．语言符号具有（ ）和（ ）特点。 7．语言的底层是一套（ ），上层是符号和符号的（ ），可以分为若干级，第一级是（ ），第二级是（ ），第三级是（ ）。 8．语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是（ ）和（ ）。 9．（组合关系）是指符号与符号相互之间在功能上的联系，（聚合关系）是指符号在性质上的归类。 选择、填空、判断 语言学走上独立发展道路、发源地 语言的功能、语言和言语 符号和征候、语言符号的特点、语言符号的特殊性 音素、汉语音节特点、语流音变、音位聚合 汉语语法的特点、语法单位、组合规则（合成词、层次分析）、聚合规则（词类、语法手段、语法形式、语法意义、语法范畴、变换分析） ，语言结构的类型（孤立、）…… 基本词汇、词义（特点）、多义词、同音词…… 文字的含义、起源、汉字和汉语的关系 语言的发展（内因、外因）、发展特点，借词、共同语、语言融合（洋泾浜、混合语）、语言系统的发展 1．语法的（组合规则）和（聚合规则）构成一种语言的语法规则。 2．从意义和作用看，词可以分为（实词）和（虚词）两大类。 3．根据在词中的不同作用，一般把语素分成（ ）、（ ）、（ ） 三类，例如“学习”中的两个语素是（ ）， “being”中的ing是（ ），“reader”中的er是（ ）。 4．（ ）的主要作用是改变一个词的形式，但不能构成新词，词尾也叫作（ ）语素。 5．由词根语素按一定的规则组合起来构成的词，称为（ ） 。由词根语素和词缀组合起来构成的词称为（ ）。 1．语音的（发音）、（传递）、（感知）三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。 2．语音同其它声音一样，也具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个要素。 3．人类的发音器官可分为（动力）、（发音体）、（共鸣腔）三大部分。 4．在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做（主动）发音器官。 5．根据发音特点，音素可以分为（ ）和（ ）两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由（辅音）充当的。 6．每个元音的音质是由（ ）、（ ）、（ ）三个方面的因素决定的。 1．（一般性）、（模糊性）、（全民性）是词义概括性的三个重要表现形式。 2．（ ）反义词的意义所概括反映的都是同类现象中的两个对立的方面。 3．词语的组合一方面要受到（语法规则）的支配，另一方面要受到（语义条件）的限制。 4．文字的作用主要是突破了有声语言的（时间）和（空间）局限，使出口即逝的语言能够传于异地，留于异时。 6．文字的发展经历了（表意）、（表意兼表音）、（表音