UML 选修课安排系统.doc

选 修 课 安 排 系 统 专业：金融信息化（1）班 成员：赵逍逍 20117710175 杨 帅 20117710160 一、需求分析 1、选修课系统建立的目的及需求 目的：使选课管理工作规范化，系统化，程序化，避免选课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课情况。 需求： （1）系统以菜单方式工作 （2）课程信息录入功能(课程信息用文件保存)－－输入 （3）课程信息浏览功能－－输出 （4）查询功能：(至少一种查询方式)－－算法 ⅰ按学分查询 ⅱ按课程性质查询 （5）学生选修课程(可选项) 2.用例图及用例规约 简短描述 登录学生选课系统用例使学生或老师能够进入系统进行相应权限下的操作 逐步描述 1、学生可以选课。 2、老师可以进行相应的增加、删除等操作。 3、管理员可以执行老师能执行的所有操作，而且权限更多，比如授予权限、更改系统等 主要参与者：学生、管理员 二、静态分析 1.类图 主要类：学生类、老师类、课程类 三、动态分析 1.活动图 选课活动图 2.顺序图 （1）用户在登录界面输入用户名和密码后，若登录信息正确，则依据用户权限，用户分别进入学生、老师和管理员界面。 （2）用户可以在登录界面进行密码的修改，密码修改后会保存在用户权限表中。 （3）可能出现的情况： 输入用户名或密码错误。 系统提示非法用户登录。 需要重新输入正确的用户名和密码。 用户登录顺序图 详细地介绍了在登录过程中可能遇到的各种问题及系统的提示。 学生选定课程顺序图 学生选定课程，修改已经选定的课程，保存 ，提交，退出系统。 老师做出相应操作顺序图 老师根据相应情况对学生进行增删，增加某些课程，删除某些课程，修改学分等。 3.协作图 4.状态图 四、设计 1.组件图 包括学生构件、系统管理员构件、业务操作构件、页面构件和课程构件。 2.部署图