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學校編號： 322270 質素評核報告 明愛凌月仙幼稚園 香 港 薄 扶 林 道 54 號 地 下 至 二 樓 二 零 一 一 年 十 二 月 六 日 及 八 日 教 育 局 幼 稚 園 視 學 組 香港特別行政區政府 教育局（二零一二年） 本報告可部分或全部翻印，但不得作商業或宣傳用途。翻印時必須說明出處。 質 素 評 核 日 期 ： 二 零 一 一 年 十 二 月 六 日 及 八 日 學 校 通 過 質 素 評 核 學 校 不 通 過 質 素 評 核 學 校 的 表 現 1. 學 校 的 持 續 發 展 1.1 學 校 重 視 自 我 評 估，營 造 開 放 的 議 事 氣 氛，管理 層 能 廣 納 教 職 員 和 家 長 就 完 善 學 校 管 理 和 教 學 質 素 提 出 的 意 見，並作 出 適 切 跟 進；又 將 自 評 融 入 日 常 工 作，教 師 常 藉 分 析 兒 童 學 習 表 現 反 思 教 學 成 效，並 將 檢 討 結 果 回 饋 課 程 策 劃 和 活 動 設 計。學校 的 周 年 計 劃 能 適 切 跟 進 自 評 結 果，目 標 明 確，於不 同 範 圍 所 訂 定 的 工 作 策 略 又 能 互 相 扣 連，並 適 時 通 過 不 同 渠 道 蒐 集 資 料，檢討 計 劃 的 進 展 及 成 效，規 劃 完 備。學 校 自 評 基 礎 穩 固，充 分 掌 握「 策 劃 — 推 行 — 評 估 」自 評 循 環 理 念，成為 推 動 學 校 持 續 發 展 的 關 鍵 因 素 。 1.2 領 導 層 在 行 政 管 理 和 教 學 專 業 上 為 學 校 提 供 充 足 的 支 援，通 過 有 效 監 察、管 理 和 督 導，帶 領 學 校 秉 承 辦 學 機 構「 僕 人 精 神 」的 信 念，為 社 區 提 供 優 良 的 學 前 教 育 服 務。領 導 層 匯 聚 人 材，聯 繫 辦 學 機 構 轄 下 學 校 的 校 長 和 教 師 代 表，共 同 訂 定 課 程 發 展 方 向，籌 劃 家 校 合 作 活 動 ， 和 組 織 聯 校 教 師 專 業 分 享 及 培 訓，通 過 資 源 共 享，推 動 學 校 發 展，達 到 不 斷 提 升 教 育 質 素 的 目 的。校 長 行 政 和 教 學 經 驗 豐 富，清 楚 掌 握 學 校 的 發 展 基 礎，有 效 地 帶 領 教 師 齊 心 向 前，共 同 訂 定 學 校 發 展 方 向 。 1.3 學 校 視 教 師 為 寶 貴 的 資 源。校 長 全 面 關 顧 教 師，不 論 身、心、靈 健 康， 及 專 業 發 展 均 提 供 足 夠 的 支 援。校 長 知 人 善 任，使 他 們 能 發 揮 潛 能 。 學 校 有 系統 地 編 排 教 師 進 行 不 同 形 式 的 觀 課 和 討 論，推 動 專 業 交 流 ， 提 高 教 師 專 業 能 力。無 論 新 入 職 或 資 深 教 師 對 校 長 的 領 導 和 團 隊 的 協 作 均 表 讚 賞，在 工 作 和 專 業 成 長 上 均 獲 得 滿 足 感。教 師 團 隊 近 年 雖 有 變 動 ， 亦 未 有 影 響 其 學 與 教 成 效 。 1 1.4 學 校 在 家 校 協 作 規 劃 全 面，為 新 生 適 應 作 出 周 詳 安 排，消 除 家 長 的 憂 慮，加 強 家 長 對 學 校 的 了 解 和 信 任，為 家 校 協 作 奠