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學校編號： 312134 質素評核報告 天主教聖伯多祿幼稚園 香 港 香 港 仔 石 排 灣 邨 碧 輝 樓 地 下 三 號 二 零 一 三 年 六 月 十 八 日 、 十 九 日 及 二 十 一 日 教 育 局 幼 稚 園 視 學 組 香港特別行政區政府 教育局（二零一三年） 本報告可部分或全部翻印，但不得作商業或宣傳用途。翻印時必須說明出處。 質 素 評 核 日 期 ： 二 零 一 三 年 六 月 十 八 日 、 十 九 日 及 二 十 一 日 學 校 通 過 質 素 評 核 學 校 不 通 過 質 素 評 核 學 校 的 表 現 1. 學 校 的 持 續 發 展 1.1 辦 學 機 構 行 政 管 理 妥 善 ， 為 學 校 提 供 清 晰 的 指 引 和 安 排 合 適 的 培 訓 ， 能 有 效 監 察 和 支 援 學 校 的 運 作 。 學 校 能 通 過 有 系 統 的 自 評 機 制 ， 由 管 理 層 帶 領 教 師 共 同 檢 視 計 劃 成 效 ， 提 出 具 體 跟 進 建 議 。 學 校 因 應 發 展 方 向 ， 善 用 外 間 資 源 ， 多 年 來 積 極 參 與 支 援 計 劃 ， 以 提 升 學 與 教 的 效 能 。 此 外 ， 學 校 又 和 相 鄰 的 小 學 合 作 ， 共 同 籌 劃 幼 小 銜 接 工 作 ， 為 兒 童 踏 入 新 的 學 習 階 段 作 好 準 備 。 管 理 層 服 務 學 校 多 年 ， 處 事 開 明 務 實 ， 重 視 與 教 師 團 隊 的 溝 通 和 合 作 ， 努 力 營 造 和 諧 互 信 的 工 作 氣 氛 ， 有 助 推 動 學 校 持 續 發 展 。 1.2 學 校 的 「 家 長 教 師 會 」 成 立 多 年 ， 提 供 良 好 的 家 校 溝 通 平 台 。 家 長 委 員 熱 心 積 極 ， 籌 辦 多 元 化 的 親 子 活 動 ， 讓 家 長 和 子 女 享 受 親 子 共 聚 的 樂 趣 。 學 校 因 應 不 同 背 景 的 家 長 需 要 ， 本 學 年 通 過 成 立 「 爸 媽 會 」，舉 辦 聯 誼 性 質 的 家 長 活 動，如 手 工 藝 製 作 和 體 操 活 動 等 ， 成 功 組 織 家 長 網 絡 ， 提 供 交 流 育 兒 心 得 的 機 會 。 學 校 又 藉 家 長 講 座 、 家 長 觀 課 和 安 排 義 務 工 作 ， 有 效 加 強 家 長 對 兒 童 學 習 的 認 識 。 家 長 對 學 校 具 歸 屬 感 ， 積 極 參 與 活 動 ， 和 學 校 一 起 培 育 兒 童 成 長 。 學 校 在 家 長 工 作 方 面 已 見 成 果 。 2. 學 與 教 2.1 學 校 參 考「 學 前 教 育 課 程 指 引 」和 教 材 套，按 兒 童 的 發 展 和 興 趣 ， 擬 訂 內 容 全 面 的 課 程 ， 讓 兒 童 學 習 不 同 學 習 範 疇 的 知 識 和 技 能 ， 及 培 養 正 確 的 態 度 。 學 校 能 跟 進 上 一 次 質 素 評 核 的 建 議 ， 以 主 題 1 綜 合 課 程 設 計 ， 並 編 排 多 元 化 的 學 習 活 動 ， 如 實 物 觀 察 、 參 觀 和 試 食 等 ， 讓 兒 童 增 加 對 主 題 的 認 識 和 提