学业水平考试质量分析报告模板..docVIP

****** 学期末 学业水平考试质量分析报告 ***年，******组织小学***年级、初中***年级进行统一的学业水平考试，抽调***年级数学、英语两科试卷集中批阅。根据阅卷组的反馈和测试成绩评价，我们对此次考试进行了认真分析，形成了本次考试的质量分析报告。 一、***年级成绩评价结果统计及情况分析: （一）考试科目及参考人数 本次***年级学考科目共有语文 、数学 、英语 、生物、地理 、政治、历史 ***科，总分共计 分。全***参加考试人数 人，成绩核算时，按照******考核规定和随班就读筛选鉴定小组核定结果，剔除随班就读 人(其中，*** 人，***学校 人，***中学 人，*** 中 人，***中学 人),参评人数为 人。 （二）***与***年度考试成绩对比分析： 1. ***与***年度全***考试成绩对比分析 全******年级学考***科平均分为 分，去年***科均分 分，较去年提高 分 ， 分以上百分率为 ，较去年的 提高了 个百分点， 分的百分率为 ，较去年的 提高了 个百分点， 分的百分率为 ，较去年的 降低了 个百分点，以上数据说明，我******年级优秀学生数量明显提升，良好学生人数大幅提高，可以肯定一点的说，这一年来，学校培优工作和后进生转化工作成绩显著。 2.城区学校考试成绩对比分析： 城区 所中学和去年成绩相比较，成绩稳步提高。*** 成绩评价***项总得分为 分，较去年***项总得分 高 分，***学校***项总得分为 ，较去年***项总得分 高 分。从 校总得分极差（最大值-最小值） 分来看， 校成绩还存在差距。具体分析： 分以上学生所占比例*** ，***学校 ，相差 个百分点， 分学生所占比例*** ，***学校 ，相差 个百分点， 分学生所占比例*** ，***学校 ，相差 个百分点，从以上数据对比不难看出，两校优秀生所占比例相差不大，*** 后进生转化工作还需要进一步加强。 3. 农村中学考试成绩对比分析： 农村 所中学和去年成绩相比较，农村中学成绩有了大幅度提高。***中学成绩评价***项总得分为 分，较去年***项总得分 高 分，*** 中***项总得分为 较去年***项总得分 分高 分，***中学***项总得分为 ，较去年***项总得分 分高 分。从分数段分析：***中学 分以上学生较去年多 人，涨幅 个百分点， 分学生数较去年多 人，涨幅 个百分点，*** 中 分学生数较去年多 人，涨幅 个百分点。***中学 分以上学生较去年多 人，涨幅 个百分点。 分学生数较去年多 人，涨幅 个百分点。 （ ）***与***年度***年级***科考试成绩对比分析： 全***语文 分学生所占比列有所下降（或为0）。从去年中考语文全***优秀学生所占比例为0这一信息说明，语文优秀学生所占比例小且在逐年下降，必须引起全***上下高度重视。从语文评价结果看，*** 、***中学 分学生较去年有所下降，两校在开展各项语文教研活动时，要注重研究后进生的转化工作。全***数学 分以上学生所占比例有所下降（***中学除外）， 分学生所占比例上升。从各方面反馈的信息说明，今年的数学试题难度系数较去年大（一道题超进度）是导致优秀学生所占比例下降的一个客观原因，也是重要原因。但试卷分析组认为，培养优生的工作不能放松，优生培养是一项系统工程，不是一朝一夕就可以搞好的，所以应及早定苗子。培养在***年级就通过学生平时的作业、听情况，观察学生学习习惯、心理特点、智力水平等情况，再结合大小考试的成绩选拔培养对象***年 ****高考英语听力试全面实施外语考试增加了分值为 分的听力考试。随着, 这些学科的学习，既提高学生能力有助于激发学生的人文情怀,提高学生认识社会、参与社会的能力。 学校 　 数学 英语 人数 均分 优良率 及格率 均分 优良率 及格率 ***年秋***年级学业水平考试成绩与兄弟学校对比表 学校 　 语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 人数