班会课,让学生演主角.docVIP

班会课，让学生“ 演主角” ——我的教育故事 丰都县包鸾中学 秦光杰 刚刚送走了一批让我留恋的可爱学子，又在2012年秋季接手初2015级（3）班的班主任工作，以“学生健康成长,全面发展”为治班宗旨,两年来，我付出辛劳,但收获了更多的快乐，积累了更多的经验，而最让我感到成功的是利用班会课这一“主战场”培养学生的“口语表达能力”和“组织能力”。 激励，让学生乐于倾诉 在本班学生刚刚步入校园的第一节班会课上，我就叫同学们上讲台介绍自己的家庭住址﹑姓名﹑小学毕业学校﹑特长﹑刚进入初中的感觉等。可以说，大部分学生 都很胆怯，有郎丹﹑肖娅娟﹑张明聪等同学大方一些，而蔡庆江有口吃，李娟几乎一言不发也同样印象深刻。我表扬了表现好的同学，并鼓励不足的同学们以后要大胆，并表明，要把这神圣的讲台更多地让学生“表演”。并让学生把掌声再一次送给敢于走上讲台的每一位学生，也包括自己。 第二节班会课，我以“我将如何度过生命中的第二驿站－－初中生活”为题，先在小组内展开计论交流，最后选派代表整理好本小组的发言上讲台汇报交流，他们的发言中谈到了如何努力学习﹔如何与同学和睦相处﹔如何做一个合格的中学生﹔如何留下生命中的回味等丰富的内容，每一位发言者都自然得到了赞美的掌声，前一次不大胆的几位学生也有所进步，我趁机对学生进行表扬和教育：你们所说的，既是你们应该做的，也是父母，老师所期望的，让行动证明一切吧！ 循序渐进，现在每个学生都能畅所欲言，唯恐没有机会，学生的口语表达能力很强，真让我高兴！ 放权，让学生敢于组织 随着时间的流逝，同学们逐渐熟悉了学校的环境，知识也丰富起来，生活也更充实了，我决定把班会课交给以郎丹为首的几位班干部去组织。先教给他们一些组织方法，再操作训练。 在初一上期的第5周，结合学校的安全工作大会，在班会课上以“不要让生命之花过早凋谢”为主题的安全教育，让郎丹同学组织。郎丹首先用流利而有感情的普通话朗诵《钢铁是怎样炼成的？》（作者：奥斯特洛春斯基）一书中“人，最宝贵的是生命，生命属于我们，只有一次，在这仅有一次的生命中，我们说怎样度过呢-----”这段生命的名言引入，然后她让学生讨论﹑汇报﹑交流﹑点评﹑作总结，并提出希望。整体效果较好，我作了评价。并在课后指导郎丹的不足，以期待提高。 在初二上期的第3 周，我针对有些学生乱花钱的现象，让肖娅娟同学组织了“当我从父母手中接过生活费。”这一主题班会，特别是有一位女同学，讲了自己父母有病，父亲还要坚持在外打工，而工资都微薄，家庭十分困难，家里几乎一个月都难得吃上一顿肉，自己的生活费是靠母亲卖鸡蛋，小菜，东挪西借来的，每次都是给陈旧而打皱的零钞时，她哭了，班上很多同学眼泪也在眼眶打转，甚至有的哭出了声。我也不得不感动，趁机教育学生要敬重父母，合理开支，以品学兼优来回报生命中最亲的人——父母，整节班会课在浓烈的情感流淌中飞驰而过，而在学生心灵中留下的印象都是那么深刻，那么悠远。 在本学期第五周，有几个学生利用星期天的时间给同学过生日，上晚习来迟到了，我就针对这个问题，要求学生回家访问父母：别人过生日请他们的感受，并由参与者肖娅娟同学来主持下周班会课。她在主持中首先以对自己上周所做的事回顾，以及老师对他们的要求，鼓励同学们主动上来演讲。“同学们，有了你们的演讲，就给了我们班会的精彩﹑主题班会《我们的生日该怎么过》现在开始。 第一位张明聪同学走到讲台谈了他与父母交谈后的感想，父母不主张学生组织过生日，接着每二位，第三位-----这样参与上次的同学都上来，也都谈到给别人过生日是一种麻烦，对于现在只有抓紧时间学习，在今后过才更有意义；有的同学谈到过生日不一定要请客吃饭，要节约；有的谈到以语言祝福或情感交流等方式；在以后做要严谨，不要一时欢乐，而废了学业。 这时肖娅娟同学进行了总结，也激励大家今后努力学习，为以后美好生活而奋斗！接着，让同学们用一句话在黑板上写出自己内心感受，使班会课更进一步得到升华，整个班集体沸腾了，同学们争先恐后地上台来写出了自己心中的想法，最后，肖娅娟同学再一次总结：“同学们，我们现在还是消费者，我们的学习条件是父母给的，我们应努力学习取得优异成绩来回报父母﹑老师对我们的关心；同学们从现在开始吧，努力学习﹑培养能力才是我们应该做的；同学们奋斗吧，我们的明天一定会更美好的！”这次班会组织得非常好，学生能正确处理好过生日的事，也对今后的学习起到了激励作用。 现在，我结合学生实际情况，只需要确立好主题，班上的同学们都能得心应手地去组织﹑实施。学生的组织能力很强﹑其让人欣慰！ 深化，让学生更优秀 在以后的班会课中，我还要充分拓展主题内容和深度﹔还要和学生一起寻找更新颖的形式﹔还要让每一个学生都能有组织的机会﹔还要提升学生多方面的能力﹔还要让班集体的凝聚力和团队精神更上一层楼，让学生真正能“健康成长，