《毛遂自荐课件》课件.ppt

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《毛遂自荐课件》课件

毛遂自荐;1、通过自主学习,积累文言知识。;一、基础知识积累:;二、整体感知文本内容;2、分析毛遂是如何一步步让楚王订立盟约的?;3、毛遂是一个怎样的人?;;;5、你认为平原君是一个怎样的人?;作者是如何塑造毛遂这个人物形象的? ;1、对比、衬托手法的运用。一用其他的门客衬托毛遂。当毛遂自荐后,“十九人相与目笑而未发也。”显然瞧不起毛遂。但到楚国后,“与十九人议论,十九人皆服。”先抑后扬,表现了毛遂的才华。在盟约迟迟不能确定的时候,十九人一致推举了毛遂。这又进一步表现了毛遂不同一般。二用平原君衬托毛遂。“平原君与楚合从,言其利害,日出而言之,日中不决。”与毛遂的三言两语,“遂定从于殿上”形成鲜明的对比,从而突出了毛遂的胆识和辩才。平原君从开始不信任毛遂到最后“胜不敢复相士”,一百八十度的大转弯,又从侧面表现了毛???的才华。可见,对比衬托的运用,是本文刻画毛遂的重要手段。;;?3、人物的出场不同凡响。《毛遂自荐》可以说是一篇人物传记,但其开篇并未像一般的人物传记那样先交代人物的籍贯,而是渲染一种紧张的气氛。秦军大兵压境,赵国于是派平原君前往楚国订立联合抗秦的盟约。平原君决定带二十个门客一起前往。但“得十九人,余无可取者,无以满二十人。”在这关键时刻,毛遂挺身而出,“自赞于平原君”。平原君一行来到楚国后,与楚国的盟约迟迟不能订下来,“日出而言之,日中不决”。此时,其他的门客一致推举毛遂,毛遂于是“按剑历阶而上”。;三、归纳写作特点;1、毛遂自荐的前提是什么?;2、有人说毛遂勇于自荐是为了出风头,你怎么看?;五、拓展深化;你认为毛遂“面对现实的智慧”是什么?; 古往今来,有才能的人出世不多,自荐者更是凤毛麟角。诸葛亮隐居隆中,刘备三顾茅庐才始出;姜子牙渭水直钓,周文王千里迢迢而请出……能有多少人像毛遂那样脱颖而出,展示自己的才能,解除国家的忧患呢?在今天,仍有不少的人缺乏自荐勇气,每谈及自己,羞羞答答,“犹抱琵琶半遮面”。怕人说狂,怕人说癫,怕人笑话。还有一些人,自视清高,“酒香不怕巷???深”,等着天上掉馅饼。殊不知,竞争年代,百舸争流,“好酒”照样也会酸在“巷子”里。;

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