《湘夫人》信高李优秀精品课件.ppt

总结第一节： 约期难遇，哀愁顿生。 总结第二节： 湘君在期约难遇后的 心理活动。 合作探究 1、说说“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”为什么被誉为“千古言秋之祖”，是秋水的绝唱，其传达出一种怎样的情感意境？　　 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 在这幅清秋的画面上，深秋的凉意和情感的寂寞不安融为一体，渲染出一派难以言说的凄迷惆怅之情，融情入景，以景染情，从而成为千古传诵的名句。 写景如画，仿佛一幅秋风图。作者妙在以可见之水波、木叶，写出不可见之袅袅秋风，写风而有画意。 　　凄清萧瑟悲凉的秋景，构成了一个优美而惆怅的意境。 秋风、落叶也成了表达失落、惆怅之情的最敏感且最富表现力的词汇，同时也成为最能唤起人们悲愁情感的自然景观。 杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”； 晏殊的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路” 2、此诗开篇所渲染的气氛对全诗有什么作用？  这首诗的开头四句，写湘君眺望洞庭，仿佛湘夫人飘然而降，但又倏忽不见，心中充满愁思。以景物衬托情思，以幻境刻画痴情人的心理，尤其动人。第三、四名写洞庭秋景，清丽如画。 ①开头四句渲染的环境气氛与人物心理交融在一起； ②这凄凉、冷落的景色，正衬托出人物的怅惆、幽怨之情； ③这种环境气氛贯穿全诗，为全诗定了感情的基调。 3、找出文中的比兴手法？ 鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上 麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔 反常现象隐喻求而未得、爱而不见、事愿相违 比兴 “鸟萃兮蘋中, 罾何为兮木上。” 比兴手法,写的是男主人公因思念女主人公久久不见其人而对眼前的景象产生了一种错乱的现象。 隐喻湘夫人终于没来,种种费心都不过是瞎张罗。表现男主人公的伤心和失落。 “沅有芷兮澧有兰”手法 比兴 1、芷、兰象征高洁的君子，用来赞美湘夫人。 2、沅水有芷的陪伴，澧水有兰的陪伴，可是公子没有如期赴约，表达对湘夫人的思念之情。 因情造景，象征寓意 “麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔 ?” 以不可能存在的假想景象,来自我比况和烘染自身的尴尬处境和懊恼心情，暗示了失望的必然结果。 用来比喻所愿不得，处所失常。 情诗以反常不可能之事为喻，在中外诗歌中都 是常法，所谓“山无陵， 江水为竭， 冬雷震震， 夏雨雪， 天地合， 乃敢与君绝！”汉乐府《上邪》 麇何食兮庭中？ 蛟何为兮水裔？ 朝驰余马兮江皋， 夕济兮西澨。 麋鹿为什么在庭院里觅食？ 蛟龙为什么在水边游荡？ 清晨我打马在江畔奔驰， 傍晚我渡到江水西旁。 麋，兽名，似鹿也。 蛟，龙类也。麋当在山林，而在庭中，蛟当在深渊，而在水涯，以言小人宜在山野，而陞朝廷，贤者当居尊官，而为仆隶也。 济，渡也。澨，水涯也。自伤驱驰不出湘、潭之间。 我听到湘夫人啊在召唤着我， 我将驾车啊与她一同前往。 我要把房屋啊建筑在水中央， 还要把荷叶啊盖在屋顶上。 闻佳人兮召予， 将腾驾兮偕逝。 筑室兮水中， 葺之兮荷盖。 予，屈原自谓也。 偕，俱也。逝，往也。屈原幽居草泽，思神念鬼，冀湘夫人有命召呼，则愿命驾腾驰而往，不待侣偶也。五臣云：冀闻夫人召我，将腾驰车马，与使者俱往，喻有君命亦将然矣。 屈原困於世，愿筑室水中，託附神明而居处也。五臣云：愿筑室结茨於水底，用荷叶盖之，务清洁也。 荪壁兮紫坛， 播芳椒兮成堂。 桂栋兮兰橑， 辛夷楣兮药房。 用荪草饰墙壁啊用紫贝铺砌庭坛。 用拌着椒草的泥土涂墙。 桂木作栋梁啊木兰为屋椽， 辛夷装门楣啊白芷饰卧房。 以荪草饰室壁，累紫贝为室坛。 布香椒於堂上。 以桂木为屋栋。兰橑，以木兰为橑也。 香草，以作户楣。葯房。葯，白芷也。房，室也。五臣云：以韾香为房之饰。 荪 荪（菖蒲） 紫（紫贝） 芳椒 辛夷（木兰 ） 罔薜荔兮为帷， 擗蕙櫋兮既张。 白玉兮为镇， 疏石兰兮为芳。 编织薜荔啊做成帷幕， 剖开蕙草做的幔帐也分开安放。 用白玉啊做成镇席的宝器， 各处陈设石兰啊一片芳香。 罔，结也。言结薜荔为帷帐。 擗，掰也。五臣云：罔结以为帷帐，掰蕙以为屋檐，尽张设於中也。 以白玉镇坐席也。 石兰，香草。疏，布陈也。五臣云：疏布其芳气。 薜荔 蕙 芷葺兮荷屋， 缭之兮杜衡。 合百草兮实庭， 建芳馨兮庑门。 在荷屋上覆盖芷草， 用杜衡缠绕四方。 汇集各种花草啊布满庭院， 建造芬芳馥郁的门廊。 葺，盖屋也。五臣云：以芷草及荷叶葺以盖屋也。 缭，缚束也。杜衡，香草。 合百草之华，以实庭中。五臣云：百草，香草。实，满也。 馨，香之远闻者，积之以为门庑也。屈原生遭浊世，忧愁困极，意欲随从鬼神，筑室水中，与湘夫人比邻而处。然犹积聚众芳以为殿堂，修饰弥盛，行善弥高也。 杜衡（马蹄香） 九嶷缤兮并迎， 灵之来兮如云。 捐余袂兮江中， 遗余褋兮澧浦。 九嶷