《燃烧和灭火》优教复习课件.ppt

知识网络 知识回顾 例题解析 知识网络 知识回顾 例题解析 第1节 燃烧和灭火 知识网络 知识网络 燃烧和灭火 燃烧的条件 灭火的原理和方法 易燃物和易爆物的安全知识 可燃物 氧气（或空气） 达到可燃物的着火点 灭火原理——破坏燃烧条件 灭火方法——灭火器等 爆炸 爆炸、燃烧有关的安全知识 1.燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的______反应。 2.燃烧需要三个条件： （1）要有__________。 （2）要有_____________。 （3）温度要达到可燃物的_________。 知识点1　燃烧和灭火 知识回顾 知识回顾 氧化 可燃物 氧气(或空气) 着火点 1.灭火原理 （1）_________可燃物； （2）_________氧气(或空气)； （3）_________到可燃物的着火点以下。 2.常用的灭火器种类有___________、 ___________、 ______________等。 知识点2　灭火原理和方法 知识回顾 隔绝 清除 降温 干粉灭火器 CO2灭火器 水基型灭火器 知识点3　易燃物和易爆物的安全知识 知识回顾 1.爆炸：可燃物在_______的空间里发生剧烈地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积______而引起爆炸。 2.可燃物与氧气的接触面积________，燃烧越剧烈。 3.加油站、面粉加工厂和煤矿的矿井内等，都标有 “严禁烟火”字样或图标，因为这些地方的空气中混有__________________，遇明火有发生爆炸的危险。 有限 膨胀 越大 可燃性的气体或粉尘 认识下列与燃烧和爆炸有关的图标 知识回顾 例题解析 例题解析 命题角度：考查学生对燃烧的掌握情况。 例1 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，下列叙述中正确的是（ ） A．物质在水中不可能燃烧 B．物质与氧气发生的反应都是燃烧 C．只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧 D．燃烧产物不一定含有二氧化碳 D ?类型一　燃烧的条件 例题解析 【解析】A、物质在水中也可能燃烧，例如，白磷在高于40℃的热水中，与氧气充分接触时，就会燃烧，错误； B、燃烧通常是指可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应，物质与氧气反应，不一定是燃烧，例如铁生锈比较缓慢，属于缓慢氧化，不属于燃烧，错误； C、达到燃烧所需的最低温度，还要与氧气接触才能燃烧，错误； D、燃烧产物中不一定含有二氧化碳，例如，氢气燃烧的产物是水，正确。 故选：D。 命题角度：考查学生对燃烧条件实验探究的了解。 例2 根据如图所示的实验现象，下列判断正确的是（ ） ?类型二　燃烧条件的探究 例题解析 A．现象①③说明白磷的着火点高于红磷的着火点 B．现象①②说明可燃物燃烧温度一定要达到着火点 C．现象②③说明白磷与红磷的着火点均高于80℃ D．现象①②③说明可燃物燃烧需要氧气，同时温度要达到着火点 例题解析 【解析】A、燃烧的条件：具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，①中白磷符合燃烧的条件，③中红磷没有燃烧原因是其温度没达到其着火点，故A不正确； B、现象①②说明可燃物燃烧不只温度一定达到着火点，还得和氧气接触，故B不正确； C、②中白磷不燃烧应考虑无法和氧气接触的缘故，故C不正确； D、现象①②③综合说明了燃烧必须具备的三个条件，即：①可燃物②与氧气接触③温度达到着火点，故D正确。 故选：D。 例题解析 命题角度：考查学生对灭火原理的认识。 例3 森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场使之爆炸并将火扑灭．关于爆炸灭火原因及应用分析不合理的是（ ） A．爆炸使燃烧处于暂时缺氧状态 B．此法能有效解决缺水地区火灾灭火问题 C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D．爆炸掀起的沙土能覆盖可燃物，隔绝空气 ?类型三　对灭火原理和方法的理解 例题解析 C 【解析】A、爆炸是物质在有限的空间内，发生急剧燃烧，短时间内聚集大量的热，使周围的气体的体积膨胀造成的。可见爆炸需要氧气的参与，可使燃烧处于暂时缺氧状态，达到灭火的目的。故正确； B、爆炸灭火不需水，特别是在缺水地区，是较为理想的灭火方法。故正确； C、爆炸可以聚集大量的热，使周围的温度升高，并不能降低可燃物的着火点。故错误； D、爆炸可以掀起大面积的沙土，覆盖可燃物，使可燃物与氧气隔绝，达到灭火的目的。故正确。 故选C。 例题解析 命题角度：考查学生对易燃物和易爆物的安全常识的了解。 例4 为了避免火灾，加油站采取的下列措施