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模块课程视野中体育教学设计与实施策略的研究课题方案金坛市教育局教研室常州市体育教育名师工作室李长志执笔一课题的缘起与解决的问题研究背景年新颁布的高中课程采用了领域学科模块的结构以模块作为课程的基本单元从而使普通高中课程结构产生实质性的突破与以往高中课程的区别主要体现在其基本结构分为三个层次最上层为学习领域其下为学科科目科目下设模块高中新课程设置的一个重大变化就是体现模块课程特点由必修与选修两部分构成时间安排相对集中从已公布的高中新课程方案来看在规定的必修课程和选修课程的七个领域个科目中共安排了个
《模块课程视野中体育教学设计与实施策略的研究》
[课题方案]
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金坛市教育局教研室 常州市体育教育名师工作室
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李长志(执笔)?
一、课题的缘起与解决的问题
1、研究背景
2003年新颁布的高中课程采用了“领域--学科--模块”的结构, 以“模块”作为课程的基本单元,从而使普通高中课程结构产生实质性的突破。与以往高中课程的区别主要体现在:其基本结构分为三个层次,最上层为学习领域,其下为学科科目,科目下设模块。高中新课程设置的一个重大变化就是体现模块课程特点,由必修与选修两部分构成,时间安排相对集中。“从已公布的高中新课程方案来看,在规定的必修课程和选修课程I的七个领域、15个科目中,共
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