《项脊轩志》(上课).ppt

归有光：字熙甫，号震川，明代昆山人。他8岁丧母，自幼苦读，9岁能文，但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次考进士不第。到60岁才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。 归有光虽仕途不得意，但他博览群书，是明代杰出的散文家。他的散文风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”。当时人称他为“今之欧阳修”。 作者介绍 归有光：字熙甫，号震川，明代昆山人。他8岁丧母，自幼苦读，9岁能文，但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次考进士不第。到60岁才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。 归有光虽仕途不得意，但他博览群书，是明代杰出的散文家。他的散文风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”。当时人称他为“今之欧阳修”。 作者介绍 语 音 轩 渗漉 修葺 垣墙 栏楯 偃仰 迨 异爨 阖门 长号 扃牖 象笏 呱呱 老妪 先妣 中闺 扉 兀坐 庖 栖于 啸歌 万籁 xuān lù qì yuán dài cuàn yù b? guī fēi gū hé hù Jiōng y?u sh?n y?n háo wù páo qī xiào lài 1、项脊轩，旧南阁子也。【室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注，每移案，顾视无可置者。】又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。【前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯亦遂增胜。 】【借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。】【三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。】 2、【然余居于此，多可喜，亦多可悲。】  3、 先是，庭中通南北为一。【迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。】庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。【妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。】妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，【久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？” 】比去，以手阖门，自语曰：“【吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！】”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之。”【瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。】 4、轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。【轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。】 5、【余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。】吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。6、【 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。】 整 体 感 知 一间书房 二种情感 三位女性 问题探究： 1、一间书房。作者是怎样描写项脊轩前后变化的？ 由此可以看出作者对书房怀有怎样的情感？ 3、三位女性。文中回忆了与轩有关的哪三位女性？作者是采用什么方法描写她们的?这些描写流露出作者对她们怎样的感情？ 4、此文在选材和描写上有什么特点？ 对我们的写作有何启示？ 2、两种情感。用原文中的一句话回答。 探究一：1、一间书房。作者是怎样描写项脊轩前后变化的？由此可以看出作者对书房怀有怎样的情感？ 修葺前： 狭小，破旧，阴暗 修葺后： 不漏，明亮，雅致，幽静 对比手法，突出对书房的喜爱之情。 探究二：2、两种情感。用原文中的一句话回答。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。 分享 项脊轩之喜，喜在：______ 前辟四窗，垣墙周庭，日影反照， 室始洞然。 明亮 杂植兰桂 庭阶寂寂 明月半墙 桂影斑驳 幽雅 文人闲适 高雅情怀 庭中始为篱，已为墙，凡再变矣（家庭分崩离析） 语未毕，余泣，妪亦泣 令人长号不自禁 诸父异爨 慈母早逝 祖母厚望 夫妻相隔 妻手植枇杷树今亭亭如盖 对比抒情 直抒胸臆 细节传情 托物寄情 哀痛 怀念 愧疚 思念 以喜衬悲 “悲”的深刻内涵 归有光担负着振兴家族的责任，眼前祖母这殷切的希望对他而言该是如何地沉重而又凄切啊！但他生不得志，